Plan de clase

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ESCUELA PRIMARIA "SARA MARIA NOVELO" T.M.
C.C.T. 23DPR0646X

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DIA 25 DE ENERO DE 2011
ASIGNATURAS TEMAS Y SUBTEMAS
ESPAÑOL LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
· Identificar las palabras con mayúscula para comentar cuando se utilizan en el texto.
· Emplear la lectura individual con el propósito de comprender lo leido.
· Identificar laspalabras que se utilizar para concertar una frase con otra.
· Reconocer las ideas centrales del texto mediante la lectura y asu vez escribirlas con sus propias palabras.


· ACTIVIDAD: hacer una ficha en la cuál definan que es punto y coma, punto y seguido y describan la diferencia entre ellos.

ASIGNATURA TEMA Y SUBTEMAS
CIENCIAS NATURALES MEZCLAS
EL AGUA COMODISOLVENTE
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS
· Identificar la diferencia entre una mezcla homogénea de una heterogéna, asi mismo, citar unos ejemplos.
· Describir la composición de una mezcla y su uso práctico en la vida cotidiana.
· Definir e identificar los instrumentos de medición haciendo mención de sus respectivos ejemplos.
· Explicar la manera como utilizaría lo aprendidopara solucionar un problema en su comunidad.

ASIGNATURA TEMA Y SUBETEMAS
GEOGRAFÍA ENTRE VALLES, LLANURAS Y MONTAÑAS
EL AGUA EN EL PLANETA DE LA VIDA
LOS DIFERENTES CLIMAS DEL MUNDO
APRENDIZAJES ESPERADOS
· Identificar las principales ideas del tema mediante la participación activa
· Describir las características que conforman cada tema.
· Definir losconceptos en sus propias palabras.
· Explicar, mediante el debate, la relación del tema con la vida cotidiana.


DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
1. IMPLMENTACIÓN DEL REGLAMENTO DENTRO DEL AULA
Objetivo: modular la conducta de los niños para favorecer sus actitudes hacia el estudio y asu vez crear un ambiente propicio para el aprendizaje.
Los puntos del reglameno son los siguientes:
1 PEDIR LAPALABRA Con este punto se pretende crear un ambiente de orden al momento de hablar para que se puedan escuchar las participaciones sin que todos hablen a la vez y se aprenda a mostrar respeto guardando silencio cuando alguien está hablando.
2 ESTAR SENTADOS, LEVANTARSE CUANDO SE LE INDIQUE Aqui se pretende regular la conducta especialmete de los niños inquietos que aveces salen sin pedir permiso ypara evitar que se levanten de su asiento cuando es inapropiado, por ejemplo, cuando se está llevando a cabo una actividad o algún compañero se encuentre participando. D igual manera para que el profesor pueda tener un control del grupo y poder guiarlos hacia los objetivos que se esperan cumplir con la actividad.
3 GUARDAR SILENCIO CUANDO HABLE EL PROFESOR Este es un punto muy importante, yaque, para que los estudiantes comprendan las instrucciones deben escucharlas con atención y para ello es impresindible guardar silencio.
4 PRESTAR ATENCIÓN Para desarrollar las actitudes hacia el estudio, es de suma importancia que el alumno cuente con la costumbre de prestar atención, ya que es una cualidad que con el paso del tiempo irá haciendo propia y que le traerá grandes beneficios cuandopase a otro grado o curse en otro nivel de estudio.
Anado lo anterior, se definieron ciertas consecuencias que no serán toleradas durante la clase. Se hará una mención breve de las faltas, algunas de ellas propuestas por los mismos estudiantes:
Faltas / Incumplimientos del reglamento
1 HACER RUIDO
2 LEVANTARSE SIN PEDIR PERMISO
3 PLATICAR MIENTRAS HABLE EL MAESTRO
4 NO PRESTAR ATENCIÓN
5PELEAR / FALTAR EL RESPETO
6 SALIR SIN PERMISO
7 TOMAR COSAS SIN PEDIR PERMISO
8 DECIR GROSERIAS
9 JUGAR CON CELULARES O JUGUETES EN HORA DE CLASE
Cabe señalar que con tres faltas al reglamento serán tres minutos de retraso a la hora de salida. Para ello se coloca una tacha a un lado de la falta cometida y se hace la observación en el momento del incumplimiento. Todo esto con el fin de darle...
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