PLAN DE CLASE

UNIDAD EDUCATIVA “PRIMERO DE MAYO”
PLAN DE CLASE Nº …DOCENTE:…………………..………
TIEMPO/PERÍODOS:……………………………..……..
FECHA DE APLICACIÓN:……………………………….……
BLOQUE/PARCIAL:………..………/…………………
DATOSINFORMATIVOS:
ASIGNATURA:……………………………..
GRADO E.G.B./AÑO BACH.: …………
CONOCIMIENTO:…………………………………………………………………………………………………………….
OBJETIVO: ……………………………………………………………………………………………………………………....DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
Analizar las causas y consecuencias de las disfunciones alimentarias: desnutrición, obesidad. bulimia y anorexia, con la reflexión críticade sus experiencias, la identificación, y descripción reflexiva de imágenes audiovisuales
EXPERIENCIA CONCRETA
Observar de un video
REFLEXIÓN
Responder a las preguntas ¿Por qué debo ingerir unavariedad de alimentos? ¿Comer bien es comer en abundancia?
CONCEPTUALIZACIÓN
Enumerar los desordenes alimenticios, causas y consecuencias.
Definir los términos anorexia, bulimia, obesidad ydesnutrición.
Reflexionar críticamente en base a sus experiencias.
APLICACIÓN
Elaborar una dieta alimenticia.
Completa el organizador gráfico con las diferencias entre anorexia y bulimia
Texto de10º. Año
AFC
Laptop
Proyector
Naturaleza viva 10. Año Ed. Norma
Láminas
Revistas
Internet
TÉCNICAS:
Observación
Prueba
INSTRUMENTOS:
Escala numérica
Cuestionario
Indicador esencial deAFC
Considera las causas y consecuencias de las difusiones alimentarias.
Práctica normas de una alimentación equilibrada para el buen funcionamiento del organismo
Indicador de logro 5 4 3 2
1.-identifica disfunciones alimentarias, sus causas y consecuencias. 2.- Analiza y reflexiona sobre la nutrición.
3. Practica normas correctas de alimentación.
4.-Formula estrategias tendientes a las...