plan de clases

Tiempo: 30 minutos Frecuencia: 1 vez al mes Numero de clases: 4

OBJETIVOS
- Que el niño logre ajustar su acción motora a los diferentes desplazamientospropuestos.- Que el niño logre ajustar suacción motora a las distintas nocionesespaciales.- Que el niño logre ajustar su acción motriz a la de su compañero.

CONTENIDOS

-Lograr el movimiento de Desplazamiento.
-Ejercitar la Percepciónespacial.
-Mejorar Percepción corporal.

ACTIVIDADES

Fase Inicial:

Juego "Doña coneja y sushijitos."
La docente será la "mamá coneja", los niños sus conejitos. Estarán todos, mamá yconejitos, dentro de lacuevade los conejos (refugio previamente marcado). Para comenzar a jugar, la docente dirá: "Hijitos ¿Vamosa dar unpaseo por el campo? ¿Puede caminar como yo lo hago?" (camina muyrápido, los niños siguen a la docentee imitan su forma de desplazarse). Luego dirá: "Conejitos, ¡está por llover! ¡corramos a casa!"Cada vez que la docente los invita a salir, realiza un desplazamientodiferente:* Camina rápido* Camina lento* Camina en puntas de pie* Camina con los talones* Camina para atrásLos conejitos pueden proponer distintas maneras de desplazarse.

Proyecto mensual de CulturaFísica



DESARROLLO:

(Desplazamientos en pareja
Duración: 20 min
.)

Nos tomamos de la mano de un compañerito y seguimos las consignas:* Corremos en parejas todo el espacio, cuandoescuchamos el silbato, nos quedamos quietos comoestatuas.* Lo mismo pero saltando.* Corremos en pareja por todo el espacio, cuando escuchamos el silbato, damos una vuelta completa(360º) y seguimoscorriendo.* Tomados del brazo, uno mirando hacia delante, el otro de espaldas (uno corre hacia adelante, el otrocorre hacia atrás). Cuando escuchamos el silbato, damos media vuelta (180º), de modo que elque corríahacia adelante ahora lo hace hacia atrás, y el que corría hacia atrás ahora lo hace hacia adelante.* Enfrentados y tomados de las manos, galope lateral.* De espalda y tomados de la manos,...