Plan de clases
Páginas: 7 (1554 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2012
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N0 3
CLAVE ESCOLAR: 27DST0003M
VILLA OCUILTZAPOTLAN,CENTRO TAB.
ASIGNATURA:TECNOLOGIA I (apicultura)PROFESOR: ANTONIO MARTINEZ GARCIA.
GRADO: 2 GRUPO: D BIMESTRE: 3 SEMANA DEL: 16 DE ENERO AL 20 DE ENERO 2011
BLOQUE :3 | TEMAS | PROPOSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
LA TERMICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA. | INFLUENCIA TERMICAS EN LA NATURALEZA. |-RECONOCER Y VALORAR LOS IMPACTOS AMBIENTALES CAUSADOS POR LOS PROCESOS TECNICOS. | -RECONOCER LAS POSIBLES MODIFICACIONES DEL ENTORNO EN CADA UNA DE LAS FACES DE LOS PROCESOS TECNICOS. |
No Y TIMEPOS DE SECIONES | DESARROLLO DEL BLOQUE | ESTRATEGIA DIDACTICA | RECUERSOS | EVALUACION | OBSERVACIONES |
3 seciones | -implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza debido alaoperación de sistemas técnicos.-cambios de usos de lo recursos: destrucción de ecosistemas.- introducción de especies exóticas. | -practica: fotointerpretación y visita de campo para observar los cambios del uso del suelo y sus impactos, perdida de biodiversidad.- estudio comparativos: la producción de miel entre zonas de abundante vegetación y ares desforestadas.- en equipo realizaran un proyectoecológico (naturaleza). | -recursos naturales.-cámaras.-campos.-. libros de investigación.-producto miel, cámara fotográficas.- vegetación.-desforestación.-pintarron.-marcador de pintarron. | -folletos.-trípticos.-fotografías.-croquis. | -recursos naturales.-residuos.-impactos ambiental.-contaminación.-sistema técnico. |
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N0 3
CLAVE ESCOLAR: 27DST0003M
VILLAOCUILTZAPOTLAN,CENTRO TAB.
ASIGNATURA: TECNOLOGIA I (apicultura) PROFESOR: ANTONIO MARTINEZ GARCIA.
GRADO: 1 GRUPO: D BIMESTRE: 3 SEMANA DEL: 16 DE ENERO AL 20 DE ENERO 2011
BLOQUE :3 | TEMAS | PROPOSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
TRANSFORMACION DE MATERIALES Y ENERGIA. | MATERIALES | IDENTIFICAR EL USO , EL ORIGEN LE DIVERSIDAD Y LAS POSIBILIDADES DE TRANSFORMACION DE MATERIAL. | -COMPRENDER LA FUNCION DELOS MATERIALES Y LA ENERGIA EN LOS PROCESOS Y LA ENERGIA EN LOS PROCESOS TECNICOS. |
No Y TIMEPOS DE SECIONES | DESARROLLO DEL BLOQUE | ESTRATEGIA DIDACTICA | RECUERSOS | EVALUACION | OBSERVACIONES |
3 SECIONES | caracteristicas funcionales de los materiales y clasificación por sus usos.los materiales como insumos en los procesos y productos tecnicos de uso cotidiano: en la oficina o talleru otro espacio. | -elaborar una tabla que muestre la relación de los materiales delos que estan hechos los objetos del hogar con sus función y comparar el mismo objeto de un material distinto.-analizar las caracteristicas de los materiales en relación con las condiciones corporales y las condiciones de herramientas para su transformación grama, madera aluminio, entre otras. | -papel,cartulina.-cuadro sinoptico.-odjeto del hogar.-materiales.- herramientas.-grama, madera, aluminio otros.-pintarron.-marcador de pintarron. | -investigación.-participación.-cuadro directivo.-herramientas. | -materialespropiedades técnicas de los materiales.-insumo. |
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ASIGNATURA:TECNOLOGIA I (apicultura)PROFESOR:ANTONIO MARTINEZ GARCIA.
GRADO: 3 GRUPO: D BIMESTRE: 3 SEMANA DEL: 16 DE ENERO AL 20 DE ENERO 2011
BLOQUE :3 | TEMAS | PROPOSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
INNOVACION TECNICA Y DESARROLLO SUSTECTABLES. | -UNA VISION PROSPECTIVA DE LA TECNOLIGIA: ESCENARIOS DESEABLES. | -VALORAR EL PAPAEL DE LASTECNICAS Y SUS PRODUCTOS CONFORME A SU DURABILIDAD Y AL USO EFICIENTE DE MATERIALES Y ENERGIA, CON ELFIN DE PREVENIR EFECTONEGATIVOS EN LA SOCIEDAD Y LA NATURALESZA. | -RECONOCER Y ANBALIZAR DIVERSAS TENDENCIAS EN LOS DESARROLLOS TECNICOS DE INNOVACION, LAS VALORAN Y PONEN EN PRACTICA DE ACUERDO A LAS NESECIDADES E INTERESSES SOCIALES. |
No Y TIMEPOS DE SECIONES | DESARROLLO DEL BLOQUE | ESTRATEGIA DIDACTICA | RECUERSOS | EVALUACION | OBSERVACIONES |
3 SECIONES | una vision prospectiva...
CLAVE ESCOLAR: 27DST0003M
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ASIGNATURA:TECNOLOGIA I (apicultura)PROFESOR: ANTONIO MARTINEZ GARCIA.
GRADO: 2 GRUPO: D BIMESTRE: 3 SEMANA DEL: 16 DE ENERO AL 20 DE ENERO 2011
BLOQUE :3 | TEMAS | PROPOSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
LA TERMICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA. | INFLUENCIA TERMICAS EN LA NATURALEZA. |-RECONOCER Y VALORAR LOS IMPACTOS AMBIENTALES CAUSADOS POR LOS PROCESOS TECNICOS. | -RECONOCER LAS POSIBLES MODIFICACIONES DEL ENTORNO EN CADA UNA DE LAS FACES DE LOS PROCESOS TECNICOS. |
No Y TIMEPOS DE SECIONES | DESARROLLO DEL BLOQUE | ESTRATEGIA DIDACTICA | RECUERSOS | EVALUACION | OBSERVACIONES |
3 seciones | -implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza debido alaoperación de sistemas técnicos.-cambios de usos de lo recursos: destrucción de ecosistemas.- introducción de especies exóticas. | -practica: fotointerpretación y visita de campo para observar los cambios del uso del suelo y sus impactos, perdida de biodiversidad.- estudio comparativos: la producción de miel entre zonas de abundante vegetación y ares desforestadas.- en equipo realizaran un proyectoecológico (naturaleza). | -recursos naturales.-cámaras.-campos.-. libros de investigación.-producto miel, cámara fotográficas.- vegetación.-desforestación.-pintarron.-marcador de pintarron. | -folletos.-trípticos.-fotografías.-croquis. | -recursos naturales.-residuos.-impactos ambiental.-contaminación.-sistema técnico. |
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ASIGNATURA: TECNOLOGIA I (apicultura) PROFESOR: ANTONIO MARTINEZ GARCIA.
GRADO: 1 GRUPO: D BIMESTRE: 3 SEMANA DEL: 16 DE ENERO AL 20 DE ENERO 2011
BLOQUE :3 | TEMAS | PROPOSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
TRANSFORMACION DE MATERIALES Y ENERGIA. | MATERIALES | IDENTIFICAR EL USO , EL ORIGEN LE DIVERSIDAD Y LAS POSIBILIDADES DE TRANSFORMACION DE MATERIAL. | -COMPRENDER LA FUNCION DELOS MATERIALES Y LA ENERGIA EN LOS PROCESOS Y LA ENERGIA EN LOS PROCESOS TECNICOS. |
No Y TIMEPOS DE SECIONES | DESARROLLO DEL BLOQUE | ESTRATEGIA DIDACTICA | RECUERSOS | EVALUACION | OBSERVACIONES |
3 SECIONES | caracteristicas funcionales de los materiales y clasificación por sus usos.los materiales como insumos en los procesos y productos tecnicos de uso cotidiano: en la oficina o talleru otro espacio. | -elaborar una tabla que muestre la relación de los materiales delos que estan hechos los objetos del hogar con sus función y comparar el mismo objeto de un material distinto.-analizar las caracteristicas de los materiales en relación con las condiciones corporales y las condiciones de herramientas para su transformación grama, madera aluminio, entre otras. | -papel,cartulina.-cuadro sinoptico.-odjeto del hogar.-materiales.- herramientas.-grama, madera, aluminio otros.-pintarron.-marcador de pintarron. | -investigación.-participación.-cuadro directivo.-herramientas. | -materialespropiedades técnicas de los materiales.-insumo. |
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CLAVE ESCOLAR: 27DST0003M
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ASIGNATURA:TECNOLOGIA I (apicultura)PROFESOR:ANTONIO MARTINEZ GARCIA.
GRADO: 3 GRUPO: D BIMESTRE: 3 SEMANA DEL: 16 DE ENERO AL 20 DE ENERO 2011
BLOQUE :3 | TEMAS | PROPOSITOS | APRENDIZAJES ESPERADOS |
INNOVACION TECNICA Y DESARROLLO SUSTECTABLES. | -UNA VISION PROSPECTIVA DE LA TECNOLIGIA: ESCENARIOS DESEABLES. | -VALORAR EL PAPAEL DE LASTECNICAS Y SUS PRODUCTOS CONFORME A SU DURABILIDAD Y AL USO EFICIENTE DE MATERIALES Y ENERGIA, CON ELFIN DE PREVENIR EFECTONEGATIVOS EN LA SOCIEDAD Y LA NATURALESZA. | -RECONOCER Y ANBALIZAR DIVERSAS TENDENCIAS EN LOS DESARROLLOS TECNICOS DE INNOVACION, LAS VALORAN Y PONEN EN PRACTICA DE ACUERDO A LAS NESECIDADES E INTERESSES SOCIALES. |
No Y TIMEPOS DE SECIONES | DESARROLLO DEL BLOQUE | ESTRATEGIA DIDACTICA | RECUERSOS | EVALUACION | OBSERVACIONES |
3 SECIONES | una vision prospectiva...
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