Plan de Clases

Plan de clases
IDENTIFICACION
Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo
Grado: 2 Curso: B
Maestra titular: Viviana Monterroza Montes
Maestras en formación: Pérez Navarro AnysSilva Bello Dairys
Valeta Márquez Andrea
Semestre: II Grupo: C
Propósito
Desarrollar las habilidadescognitivas del niño utilizándolas en el algoritmo de la suma para resolver situaciones problemas
Indicadores
Reconocer los términos de la suma
Resuelve situaciones problemas poniendo en práctica la sumaUtiliza diferentes instrumentos para calcular una situación problema
Tema: LA SUMA
Competencia
Desarrolla habilidades cognitivas poniendo en práctica la suma, en la resolución de diferentessituaciones problemáticas en la vida cotidiana




Momento de motivación y activación de conocimientos previos
Al llegar al salón de clases, cantaremos una canción con los niños llamada “Unelefante se balanceaba”
Un elefante se balanceaba 
sobre la tela de una araña 
y como veía que no se caía 
fue a llamar a otro elefante. 
Dos elefantes se balanceaban 
sobre la tela de una araña, 
ycomo veían que no se caían 
fueron a llamar a otro elefante. 
Tres elefantes... 
... 
... 
...

Momento básico
Luego de que los niños cantaran la canción, les realizaremos las siguientespreguntas ¿Qué les pareció la canción? ¿Qué entendieron de la canción? ¿Qué han escuchado respecto a la suma? ¿Cuántos dígitos utilizaron el año anterior para realizar una suma?. Después de los niñoshaber contestado a estas preguntas, les expondremos una situación problema explicándola desde su contexto, la cual seria, si Lucas tiene dos (2) lápices y Carlos le regala uno (1) lápiz ¿ Cuantoslápices tendría Lucas? Ellos solucionaran tomando los recursos o materiales didácticos que llevaremos para este día




Momento práctico o evaluativo
Al haber culminado nuestra explicación, le...