Plan de educación 3era parte

Plan de educación nacional 3era parte

1. ¿Qué constituye una educación básica de buena calidad?
Una condición para un desarrollo nacional justo y equilibrado

2. ¿Cuáles son lospropósitos y compromisos principales del gobierno federal en materia de educación básica?
La justicia educativa y la equidad en el acceso, en el proceso y en el logro educativo.

3. ¿Qué responsabilidadesenfrentan los profesores?
La formación de los niños y niñas que reciben bajo su cuidado la oportunidad y el reto de contribuir a la construcción de su futuro

4. ¿Qué establece el subprograma,y cómo se presenta?
Establece el rumbo, las metas y las acciones principales para alcanzar una transformación profunda de nuestras escuelas y de la tarea educativa en su conjunto, y se presenta comouna propuesta en continua renovación, flexible para su aplicación en distintos contextos y como respuesta a necesidades variadas, abierta a la construcción colectiva.

5. ¿Cuáles son los factoresfundamentales para sostener el desarrollo de la nación?
Lograr que todos los niños y jóvenes del país tengan las mismas oportunidades de cursar y concluir con éxito la educación básica y que logrenlos aprendizajes que se establecen para cada grado y nivel
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6. ¿Qué factor contribuye más a reproducir la injusticia social?
La desigualdad en el acceso a las oportunidades educativas

7.¿Por qué creen que existe la desigualdad en la educación?
Por diferencias culturales, de dinero, el ser humano tiende a rechazar lo que es diferente además hay ciertas instituciones políticas o gruposfanáticos que la fomentan

8. ¿Qué contribuye a la reprobación y deserción, y en qué grupo se concentra más?
El ausentismo de los profesores, la insuficiencia en el abasto de infraestructura einsumos, una atención inadecuada o insuficiente contribuyen. En la población en situación de marginación y pobreza extrema

9. ¿Cuáles son los principales grupos vulnerables y quiénes de...