Plan De Evaluaci N Filosof A Primer Parcial 15 16

Páginas: 3 (700 palabras) Publicado: 11 de agosto de 2015

Plan de Evaluación del Alumno
Curso 2015 – 2016
Asignatura: Filosofía 1
Período: Primer Parcial
Nombre del maestro: MOCE. José Antonio Torres
Modificado por: Todos los maestros del área.
Nombredel alumno:
Sección:
Número de lista:
Porcentaje de actividades, participación, tareas, etcétera: 50%
Porcentaje de examen parcial: 50%
Aspectos a evaluar
Porcentaje

Participación
10 %

Actividades35 %

Cuaderno de Trabajo
5 %

Examen parcial
50 %
Unidad y Tema
Actividad
Fecha entrega
Criterios
Puntaje
Asignado
Puntaje
Obtenido
Unidad 1
La Filosofía
Tema 1
¿Qué es la filosofía?
De maneragrupal y colaborativa se ve un video, proporcionado por el docente y posteriormente se realiza una reflexión en la que se distingan las características de la filosofía.
Valor: 7 puntos


Organiza demanera pertinente sus ideas
3 puntos




Contenido
3 puntos




Presentación y reflexión/conclusión
1 punto

Tema 2

Noción de Epistemología

Identifican dos ejemplos de cada una de las formas derectificar los saberes: ruptura o corte; obstáculo epistemológico; se justifica la razón del por qué pertenecen a dichas formas de rectificar el conocimiento.
Individual – grupal / Valor: 5 puntosContenido y pertinencia
Conclusión 5 líneas p/p
4 puntos




Ortografía, puntuación
Presentación y limpieza
Implícito
1 puntos

Tema 3
Experiencia estética


Realiza una visita a una exposición pictórica yelabora una reflexión en la cual se fundamente la vinculación entre la filosofía y el arte para describir los tres niveles de la participación estética.

Individual
Valor: 7 puntos


Organiza de manerapertinente sus ideas (contenido)
3 puntos




Vincula correctamente la información, dando argumentos claros para la relación filosofía – arte.
3 puntos




Ortografía, puntuación, Presentación ylimpieza
Implícito
1 punto

Unidad 2
La filosofía griega

Los filósofos presocráticos

Sócrates
Por equipos, elaboran dos ejemplos de sofismas en la actualidad. Para ello:
a. Definir el concepto de...
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