Plan de historia

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Plan de historia II

Componente: Las civilizaciones de Mesoamérica y de los andes

Contenido: La región de Mesoamérica

Propósito: Identifique los factores que influyeron en la evolución de las formas de vida de los pueblos mesoaméricanos, desde las primeras aldeas hasta el surgimiento de los grandes centros urbanos.

Apartado: Clasificación de los periodos.

Inducción: La clase seiniciara rescatando conocimientos previos con base a las siguientes cuestiones acompañadas de imágenes (power point) relacionadas con estas:

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

¿De donde provienen los primeros pobladores?

¿Cómo se llamaron?

¿A que se dedicaban?

¿Qué es una civilización?

¿Cuáles conocen?

¿A que se le conoce como Mesoamérica?

Según los cuestionamientos seescucharan las aportaciones de los alumnos y se les acompletará la información de acuerdo a las imágenes expuestas y un mapa de la región de Mesoamérica.

Desarrollo: Con base a la explicación se les comentara a los alumnos que el tema es “La Región de Mesoamérica”, y se les explicara cuales son los estados que comprenden el área de Mesoamérica, y que a este se le denomina como la región delcontinente americano que comprende aproximadamente del centro de México, y los territorios de Guatemala, El Salvador, Belice (mostrar en el mapa). Se trata de una microrregión cultural de gran diversidad étnica y lingüística en la que surgieron varias culturas que hace años tuvieron su época de auge y luego fueron debilitándose; unas desaparecieron con el tiempo y otras se debilitaron y solo lasconocemos por sus construcciones, pinturas, etc.

A raíz de los acontecimientos los seres humanos progresaron, aprendieron a cultivar la tierra, a trabajar el barro, piedra, domesticar animales; y que con el paso del tiempo, las aldeas se convirtieron en ciudades.

Siguiendo con la clase se les explicara a los alumnos que la evolución de las civilizaciones mesoamericanas fue larga y que tomomucho tiempo, para entenderlo mejor se les mostrara en un cuadro comparativo y en la línea del tiempo para explicar los 3 periodos en los que se dividió; pero antes se les pondrá un video referente al tema para que los alumnos puedan comprender el surgimiento de las civilizaciones en Mesoamérica.

1º- Horizontes culturales

2º- Culturas

Esquema.

3 periodos Formativo oPreclásico: 2500 a.C. – 200 d.C.

De Clásico: 200 d.C.- 800 d.C.

Mesoamérica Postclásico: 800 d.C.- llegada de los españoles.

Al realizar todas estas explicaciones la maestra se apoyara en el libro de historia 5º en las páginas 90-91.

La maestra preguntará a los educandos ¿Cuáles culturas surgieron en cada periodo y cual es mas reconocida ennuestro estado es decir Yucatán? Y se les escucharán las aportaciones.

Para continuar con la clase los alumnos realizarán un ejercicio que consiste en elaborar un cuadro comparativo de acuerdo a los periodos, en el apuntarán las características de cada periodo de acuerdo al libro.

Una vez que todos terminen se hará una plenaria para comentar las respuestas de los educandos. (Cuadro)

|ETAPA|AÑO |CULTURA |ZONAS ARQUEOLOGICAS |
| | | | |
|Preclásico | | | |
|| | | |
| | | | |
|Clásico | | | |
|...
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