Plan de trabajo de preesoclar

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PLAN DE TRABAJO
MES DE ENERO
TIEMPO: TRES SEMANAS
Campo formativo | DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | LENGUAJE Y COMUNICACION | PENSAMIENTO MATEMATICO | EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO |EXPRESIÓN Y APRECIACION ARTISTICA | DESARROLLO FISICO Y SALUD |
COMPETENCIA | | -LenguajeComunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje. | Reconoce y nombracaracterísticas de objetos figuras y cuerpos geométricos.Utiliza los números en situaciones variadas que implica poner en juego los principios del conteo. | -Mundo Natural Experimenta con diversos elementos,objetos y materiales, para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas a cerca del mundo natural.Formula explicaciones acerca de los fenómenos naturales que puede observar y de lascaracterísticas de los seres vivos y de los elementos del medio. | | |
Situación Didáctica:“Los cinco sentidos de nuestro cuerpo” | * Reflexionar con los niños acerca de que partes del cuerpoutilizamos para ver, oír, oler, saborear y sentir las cosas. * Presentar en imágenes los cinco sentidos de nuestro cuerpo y las partes del cuerpo que usamos con ellos.Sentido del Gusto * Organizar unjuego con los niños y niñas, en el que con los ojos cerrados puedan identificar los sabores de algunos alimentos y bebidas que se les darán a probar. * Posteriormente reflexionar con los alumnos acercade los diferentes sabores que pudieron identificar con su lengua. * Cuestionarlos sobre como son los sabores de los alimentos, porque pueden reconocerlos con su lengua, que sabores prefieren más:amargo, salado, dulce o acido. * Identificar diferentes tipos de alimentos en libros, revistas, periódicos, que han probado en alguna ocasión.Sentido del Olfato. * Pedir a los niños querecolecten diversos objetos que presenten algún olor característico como plantas, flores o frutas, dulces, etc. * En equipo organizar los objetos de acuerdo con su olor. * Dialogar sobre sus opiniones y...
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