Plan de trabajo para escuelas multigrado

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GUIONES PARA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Guión de Educación Cívica y Ética.

Tema: La República, sus componentes, los estados de federación y los poderes de la unión.

Aprendizajes esperados:Identifiquen, reconozcan y se apropien del concepto de república, los componentes de esta, el sentido democrático de la estructura y el funcionamiento del gobierno mexicano: la división de poderes yel federalismo.

Se organiza el grupo en 5 equipos de 4 personas y se desarrolla lo siguiente:

 Anticipan lo que es una República: anotarlo en la libreta.
 Investigan en diccionarios olibros lo que es una república.
 Anotan la definición en el cuaderno.
 Comparan la anticipación con la definición.
 Definen república con sus propias palabras.
 Investigan cuales son loscomponentes de la república en libros textos u otras fuentes de información.
 Definen los componentes de una república.
 Explican y anotan con sus propias palabras cuáles son los componentes de larepública y sus principales características.
 Explican lo investigado hasta el momento
 Investigan a qué se refiere estados federativos, cuales son, cuántos son, cuáles son sus componentes y quéparticipación tenemos en ellos.
 Explican a que nos referimos con estados federativos y qué funciones tienen estos.
 Investigan que son los poderes de la unión
 Investigan en libros o textos cuáles y paraqué son los poderes de la unión.
 Explican y ejemplifican cada uno de los poderes de la unión.
 Hacen una reflexión final.
 Exponen a sus compañeros
 El docente hace una reflexión ycomentario final del tema

Guión de Ciencias Naturales.

Tema: La energía.

Aprendizajes esperados: Comprender la noción de energía como la capacidad de los cuerpos para realizar algún trabajo,también que la energía se transforma y se clasifica por su origen

Se organiza el grupo en 5 equipos de 4 personas y se desarrolla lo siguiente:

 Anticipan sobre el concepto de Energía.
...
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