Plan de trabajo
Páginas: 3 (535 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2012
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL
CICLO ESCOLAR 2011-2012
Ámbito de acción: Centro de Trabajo
USAER 51T “MARIA VALDES ROJAS”
Nombre del docente: MARTHA ALICIA JIMENEZ MARTÍNEZDIAGNOSTICO:
LA ESCUELA GUADALUPE MAINERO JUAREZ BUSCA
GARANTIZAR AMBIENTES FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE EN TODOS SUS AMBITOS Y DEBIDO A LA CAMBIOS QUE SE GENERAN EN LA SOCIEDAD Y LOS ROLES SEMODIFICAN Y QUE AFECTAN EN LA DINAMICA FAMILIAR CREANDOSE PROBLEMATICAS QUE AFECTAN EN LAS RELACIONES DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA Y QUE IMPACTAN EN EL BUEN DESEMPEÑO DEL NIÑO EN LA EDUCACION Y ENSUS RELACIONES CON LOS DEMAS.
SE HA VENIDO ABSERVANDO VARIAS PROBLEMAS COMO SON LA FALTA DE RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA, FALTA DE VALORES, APATIA HACIA EL QUEHACER EDUCATIVO, FALTA DECOMUNICACIÓN, DE INTEGRACION, VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y DELEGAR REPONSABILIDADES .ES POR ESO QUE LA ESCUELA PREOCUPADA POR ESTO BRINDA UN ESPACIO Y UNA ESTRATEGIA PARA APOYAR A LOS PADRES EN SURESPONSABILID COMO PRINCIPAL EDUCADOR.
LA ESCUELA PARA PADRES ES UNA ESTRATEGIA DE EDUCACION PARA CONTAR CON HOGARES UNIDS DONDE SE INVOLUCREN LOS PADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS SIENDO LOSPRIMEROS RESPONSABLES DE SU DESARROLLO INTEGRAL
EN LA ESCUELA PARA PADRES SE PROMUEVEN LOS VALORES, LA COMUNICACIÓN Y LA AUTOESTIMA ENTRE TODOS LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA.
OBJETIVOS:
*TENER UNESPACIO PARA CONSTRUIR UNA CULTURA DE COLABORACION, DE ORIENTACION, REFLEXION, ASESORIA, DE DIALOGO, Y DAR HERRAMIENTAS PARA EDUCAR A LOS HIJOS EN UN AMBIENTE FAMILIAR FAVORABLE S Y ASI ESTABLECERBUENAS RELACIONES INTERPERSONALES, EL DE CREAR NORMAS DE CONVIVENCIA Y COMPORTAMIENTO, SABER ESTABLECER LIMITES, REFORZAR , ESTIMULAR SU PERSONALIDAD ,RESCATAR LOS VALORES Y ASI PODER ENFRENTAR LOSRETOS DE UNA PATERNDAD RESPONSABLE.
*ORIENTAR A LA FAMILIA PARA BUSCAR BUSCAR SOLUCIONES A LAS SITUACIONES DIFICILES DE LA DINAMICA FAMILIAR PARA IMPACTAR POSITIVAMENTE EN LA CALIDAD DE VIDA....
CICLO ESCOLAR 2011-2012
Ámbito de acción: Centro de Trabajo
USAER 51T “MARIA VALDES ROJAS”
Nombre del docente: MARTHA ALICIA JIMENEZ MARTÍNEZDIAGNOSTICO:
LA ESCUELA GUADALUPE MAINERO JUAREZ BUSCA
GARANTIZAR AMBIENTES FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE EN TODOS SUS AMBITOS Y DEBIDO A LA CAMBIOS QUE SE GENERAN EN LA SOCIEDAD Y LOS ROLES SEMODIFICAN Y QUE AFECTAN EN LA DINAMICA FAMILIAR CREANDOSE PROBLEMATICAS QUE AFECTAN EN LAS RELACIONES DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA Y QUE IMPACTAN EN EL BUEN DESEMPEÑO DEL NIÑO EN LA EDUCACION Y ENSUS RELACIONES CON LOS DEMAS.
SE HA VENIDO ABSERVANDO VARIAS PROBLEMAS COMO SON LA FALTA DE RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA, FALTA DE VALORES, APATIA HACIA EL QUEHACER EDUCATIVO, FALTA DECOMUNICACIÓN, DE INTEGRACION, VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y DELEGAR REPONSABILIDADES .ES POR ESO QUE LA ESCUELA PREOCUPADA POR ESTO BRINDA UN ESPACIO Y UNA ESTRATEGIA PARA APOYAR A LOS PADRES EN SURESPONSABILID COMO PRINCIPAL EDUCADOR.
LA ESCUELA PARA PADRES ES UNA ESTRATEGIA DE EDUCACION PARA CONTAR CON HOGARES UNIDS DONDE SE INVOLUCREN LOS PADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS SIENDO LOSPRIMEROS RESPONSABLES DE SU DESARROLLO INTEGRAL
EN LA ESCUELA PARA PADRES SE PROMUEVEN LOS VALORES, LA COMUNICACIÓN Y LA AUTOESTIMA ENTRE TODOS LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA.
OBJETIVOS:
*TENER UNESPACIO PARA CONSTRUIR UNA CULTURA DE COLABORACION, DE ORIENTACION, REFLEXION, ASESORIA, DE DIALOGO, Y DAR HERRAMIENTAS PARA EDUCAR A LOS HIJOS EN UN AMBIENTE FAMILIAR FAVORABLE S Y ASI ESTABLECERBUENAS RELACIONES INTERPERSONALES, EL DE CREAR NORMAS DE CONVIVENCIA Y COMPORTAMIENTO, SABER ESTABLECER LIMITES, REFORZAR , ESTIMULAR SU PERSONALIDAD ,RESCATAR LOS VALORES Y ASI PODER ENFRENTAR LOSRETOS DE UNA PATERNDAD RESPONSABLE.
*ORIENTAR A LA FAMILIA PARA BUSCAR BUSCAR SOLUCIONES A LAS SITUACIONES DIFICILES DE LA DINAMICA FAMILIAR PARA IMPACTAR POSITIVAMENTE EN LA CALIDAD DE VIDA....
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