Plan general cuidado de la salud

PLAN GENERAL

Propósito:
Practiquen medidas de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, así como para prevenir riesgos y accidentes.

Campo formativo:
Desarrollo físico y salud.

Aspecto:
Promoción de la salud.

Competencia generadora:
Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar la salud, así como para evitar accidentes yriesgos fuera de ella


Días de observación: (del 14 al 15 de marzo)


1. La adquisición y el desarrollo del lenguaje.
2. Relaciones con sus grupos de iguales.
3. Uso de la reflexión.
4. Observar las prácticas adecuadas y las inadecuadas.
5. Como participa el niño en la resolución de problemas.
6. Modalidades de trabajo.
7. Como reflexiona la educadora ante lasactividades que realizan los niños
Situación didáctica:
Unidad didáctica: “Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes”


TIEMPO: 3 días (del 16 al 18 de marzo)

Inicio:

• Explicación

• Rescate de conocimientos previos





Desarrollo.-

• Pino de dulce: se dibujara un pino el cual se coloreara y se adornara con lunetas simulando esferas.

•película.- esta es con el fin de reforzar la navidad

• deseos de navidad.- se utilizara una hoja q decoraran y en la que expresaran sus deseos y un globo de helio.

• Noche buena.- se utilizará un plato con un dibujo de una noche buena la cual se pintará y decorará.

Cierre.-

• Un hueso para dos sabuesos.

• Exposición.

Situación didáctica:
Taller navideño.

TIEMPO: 5días (del 13 al 17 de diciembre)

Descripción. La modalidad taller se irá trabajando con 4 grupos y en cada salón se realizarán diferentes actividades como: pino de dulces, corona navideña, bota navideña,

Mi taller consistirá en la realización de una canasta navideña, con la finalidad de que los niños desarrollen su creatividad e imaginación, y la convivencia con niños de otros grupos y dediferentes edades.

Inicio: introducción al taller, para que los niños conozcan la forma de trabajo de la semana.
Desarrollo: (de lunes a jueves)
Grupo 1: (Gabriela)
La corona navideña para desarrollar en los niños la imaginación y la creatividad.
Grupo 2: (Enrique)
Elaborando una canasta navideña para desarrollar la creatividad y la motricidad fina.
Grupo 3: (Marisol)
La elaboración demáscara de reno para la convivencia y la imaginación.


Grupo 4: (Yusiri)
Realización de una bota navideña con la finalidad de que el niño manipule diversos materiales y desarrolle su creatividad
(Viernes) todos los grupos
Se trabajará un pino navideño para adornar la entrada del preescolar. Cada uno de los grupos realizará un adorno distinto y al final se reunirán los materiales para formar elpino.
Cierre:
Asamblea general para socializar las actividades realizadas y exposición de los adornos navideños hechos durante la semana.

Actividades permanentes:
✓ Honores a la bandera
✓ Educación musical
✓ Educación física
✓ Activación colectiva
✓ Exploración en libros


Contenido
Conceptual: se pretende que los niños comuniquen y expresen creativamente susideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas usando técnicas y materiales variados y que se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales y en colaboración y de igual manera adquieran un mayor conocimiento acerca de que es la navidad y como se celebra en los diferentes hogares
Actitudinal: respetar turnos y materiales, compartir el material, respeto hacia losdemás y ser tolerantes.
Procedimental: vivencial, lingüístico, plástico.

Modalidad: taller

Tipo: abierto, vertical





Diagrama de trabajo:

|Grupo |Lunes |Martes |Miércoles |Jueves |Viernes |
|Grupo 1 |Corona con equipo |Corona con equipo |Corona con equipo |Corona con equipo |...