Plan para carrera magisterial

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ETAPA XXI DEL PROGRAMA DE CARRERA MAGISTERIAL
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE ACTIVIDADES COCURRICULARES
CICLO 2011-2012
NOMBRE DEL PARTICIPANTE: _______________________________ CLAVE DE AFILACION:___________________
CURP: _________________ C.C.T._____________ VERTIENTE : _________ NIVEL: PRIMARIA
TURNO: ___________ SUBDIRECCION REGIONAL: _____________ZONA: ______ FECHA DE INICIO:_______
FECHA DE TERMINO:_____________
ESCUELA PRIMARIA: ____________________ CLAVE:____________ GRADO: ________ GRUPO: _____
PLAN ANUAL
DIAGNOSTICO:
Actualmente el mundo contemporáneo exigea los alumnos la resolución de problemas usando el razonamiento como herramienta fundamental. Tomando en cuenta que la asignatura de matemáticas es un eje elemental para el logro de aprendizajes yestándares curriculares que plantea la reforma educativa; considerando la prueba de ENLACE 2011 que arroja como resultado el nivel insuficiente y elemental , y el análisis del perfil grupal de losalumnos Gallardo Zacarías Fabián Uriel, Malagòn Vázquez Claudia Leticia, Ramírez Almaràz Edson Armando, Reyes Cortés Zafiro y Suárez Solís Andrés, se toma lo anterior como referente necesario paradesarrollar las competencias relacionadas al sentido numérico y pensamiento algebràico considerando como alternativa de solución la puesta en práctica de situaciones de aprendizaje donde se trabaje el uso ylas propiedades del sistema decimal de numeración, el cálculo mental, la estimación de resultados, las operaciones escritas con números naturales, fraccionarios y decimales para resolver problemasaditivos, multiplicativos o de división.


TEMATICA:
 Problemas de suma y resta de números naturales
 Problemas multiplicativos de números naturales
 Problemas de división
 númerosfraccionarios
 números decimales

OBJETIVOS:
 Incrementar las expectativas de los alumnos con respecto al nivel educativo que desean alcanzar.
 Fortalecer contenidos que resultaron con alto grado de...
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