Plan por proyecto

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PLANEACIÓN POR PROYECTO 1° BIMESTRE
CICLO ESCOLAR 2010 – 2011.
1°_____ del 30 de agosto al 3 de septiembre del 2010.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: Escritura del nombre propio. PROPÓSITO DEL PROYECTO:Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: PREGUNTAS DETONANTES: ¿Conoces las letras de tu nombre? ¿ Sabes que otras palabras puedes escribir conlas letras de tu nombre
TRABAJO TRANSVERSAL
ASIGNATURA Y AMBITO CONTENIDO PROPÓSITO COMPETENCIA APRENDIZAJES
ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES MATERIA EVALUACIÓN ATENCIÓN A REZAGADOS
ESPAÑOLBLOQUE 1

AMBITO:
Participación comunitaria
y familiar.
Nombre propios

Mayúsculas y minúsculas

Descripción

Direccionalidad

Palabras largas y cortas

Textos colectivosIdentificar mayúsculas y minúsculas a partir de su nombre, así como la escritura de otras palabras a partir de la letra inicia

Corregir la direccionalidad de algunas letras

Organizar la Biblioteca deAula para recomendar cuentos a otros niños y seleccionar aquellos libros que se leerán durante el bimestre.


Identifica las letras
pertinentes para
escribir y leer frases o palabrasdeterminadas.
Identifica las letras de su nombre.

Conoce y utiliza correctamente la direccionalidad de las letras

Relaciona letras para escribir o formar palabras INICIO:
¿Para qué sirve saberescribir?¿Te gustaría escribir?
¿Qué te gustaría escribir?
• Los niños llevan recortado y enmicado su alfabeto móvil.
• Observa su nombre que está escrito en una tarjeta que les entregue la maestra.DESARROLLO
• Con el alfabeto móvil forman su nombre y lo leen frente a sus compañeros.
• Escribe su nombre en una tarjeta y la pega frente al grupo de tal forma que se mantenga visible durante la semana yjunto a la que la maestra le otorgo. Con dichas tarjetas se hará el pase de lista
• Escoge al azar algunos nombres de niños y niñas.
• Identifican la palabra inicial del nombre de su compañero y...
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