Planeación general tutoria

PLANEACIÓN GENERAL DE ORIENTACIÓN Y TUTORIAS
PROPÓSITOS ÁMBITOS ACCIONES ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS
Acompañar a los alumnos en las acciones que favorezcan a la inserción a la dinámica de laescuela secundaria La inserción de los estudiantes en la dinámica de la escuela. Dar a conocer al alumno:
a) Las instalaciones de la escuela.
b) La normatividad escolar
c) Sociograma y organigrama de laescuela
d) Reglamento escolar interno. a) Visita guiada por todas las instalaciones de la escuela.
b) Conocimiento de las normas escolares incluyendo el reglamento escolar.
c) Presentación de todoel personal de la escuela. 2 hrs

3hrs.

3hrs Propios del tutor y la escuela.

Cuaderno de trabajo.
Reglamento escolar.
Organigrama
Reconocimiento de las necesidades y los intereses de losadolescentes en su proceso académico
Seguimiento al proceso académico de los estudiantes a) Apertura de canales de comunicación con el colectivo escolar
b) Acompañar el desarrollo académico de losalumnos
c) Asesorar a los alumnos en el proceso enseñanza aprendizaje
d) Tener conocimiento de los logros y atrasos de los tutorados Que los alumnos realizan o laboren entrevistas personales paraconocer algunos aspectos que quisieran saber sobre sus maestros
Que los alumnos elaboren un cronograma de actividades para detectar el tiempo dedicado a la actividad escolar
Realizar fichas de controlpara conocer el avance de los alumnos 3 hrs

2 hrs

2 hrs

Hojas blancas

Cuaderno de trabajo

Cuestionarios

Fichas

Cuadro de concentración de calificaciones
Favorecer el trabajocolectivo como medio para formación contínua y el mejoramiento personal y de grupo La convivencia en el aula y en la escuela a) Conocer los valores que fomentan la buena convivencia entre alumnos ymaestros
b) Establecer formas de integración para el trabajo colaborativo Proyección de videos y películas

Organización de dinámicas grupales 2 hrs

2 hrs Videos

TV

Películas
Orientación...