Planeaci N De Equipos De Alto Rendimiento 2015M

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
Programa Educativo
Ingeniería en Desarrollo e Innovación Empresarial
Academia a la que pertenece
Habilidades Directivas
Nombre de la Materia
Dirección de Equipos de Alto Rendimiento
Nombre del Profesor
Ma. Guadalupe Hernández Raygoza
Periodo
2015 M
Grado/ grupo
9 E
Fecha de Elaboración
Mayo 2015
Créditos
No aplica
N° de horas totales
30
Teoría
12
Práctica
18Clave
01050
Tipo
Transversal

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno determinará las características, grado de madurez y efectividad de los grupos de trabajo a través de un diagnóstico, para capitalizar sus fortalezas y generar sinergias.

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Desarrollar y dirigir organizaciones a través del ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para contribuir al logro deobjetivos estratégicos.

ACTITUDES Y VALORES A FOMENTAR
Trabajo colaborativo
Proactividad
Respeto
Responsabilidad
Iniciativa
Puntualidad
Espíritu de superación personal
Analítico.

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Método
Método tradicional de exposición
Método audiovisual
Laboratorios
Multimedia
Desarrollo de proyectos
Dinámicas
Actividades
Otros
(especificar)
%
5%
25%



10%
60%


CONTENIDOTEMÁTICO
Unidad Temática:

I. GRUPOS Y NECESIDADES.

Hrs./Sem
2
Objetivo de la Unidad:
El alumno determinará las características de los grupos de trabajo a través de un análisis de roles, capacidades, experiencias y actitudes de los integrantes para definir su grado de madurez y efectividad.
1.1
Tema:
Teoría de las necesidades


Objetivo Del Tema:
El alumno comprenderá los conceptos y teorías queinfluyen en el desempeño de los individuos.
1.1.1
Subtema:
Contexto de la asignatura
2 Hrs.

Objetivo Del Subtema:
Aplicar la evaluación diagnóstica cuatrimestral, presentar la asignatura, esquema de evaluación, acuerdos grupales.

1.1.2
Subtema:
Teorías de las necesidades
Condicionamiento operante de Skinner
Jerarquía de necesidades de Maslow.
X y Y de Mc Gregor
Expectativas de Vroom
FactoresHigiénicos de Herzberg.
4 Hrs.

Objetivo Del Subtema:
El alumno Identificará los elementos básicos de las teorías.
Actividad 1. Aplicación de las teorías de necesidades.
1.2
Tema:
Teorías de grupos y comunicación

Objetivo Del Tema:
El alumno diagnosticará la dinámica de grupo de un equipo de trabajo.
1.2.1
Subtema:
Elementos que integran la dinámica de grupos:
Grupos formales, informales y equipos detrabajo.
Características: tamaño, cohesion, estatuso, roles.
Etapas de desarrollo de un grupo: incertidumbre, cuestionamiento, aceptación, realización y desempeño.
Grado de madurez y pertenencia.
Etica, moral y conciencia grupal.
Relaciones interpersonales afectivas.
Habilidades y actitudes.
Comunicación: efectiva, formal e informal, ascendente, descendente y lateral.
9 Hrs

Objetivo Del Subtema:
Elalumno describirá la dinámica de grupos a partir de los elementos que lo integran.
Actividad 2. Diagnóstico de la dinámica de grupo.



CONTENIDO TEMÁTICO
Unidad Temática:

II. LIDERAZGO
Hrs./Sem
2
Objetivo de la Unidad:
El alumno gestionará grupos de trabajo utilizando técnicas de manejo de equipos de alto rendimiento para capitalizar sus fortalezas y generar sinergias organizacionales.
1.2Tema:
Liderazgo


Objetivo Del Tema:
El alumno propondrá un estilo de liderazgo acorde a las necesidades de un equipo de alto rendimiento
2.2.1
Subtema:
II.1.1. Rasgos característicos del liderazgo:
Definición de liderazgo
Diferencia entre jefe y líder
Tipos de liderazgo
Rejilla administratilla.
Empatía
Diferencia entre poder y autoridad
Empowerment
Coaching
5 Hrs.

Objetivo Del Subtema:
Elalumno identificará los rasgos característicos del liderazgo.
Actividad 3. Propuesta de liderazgo. (Selección y justificación del estilo de liderazgo)
2.2
Tema:
Manejo de grupos


Objetivo Del Tema:
El alumno describirá las técnicas de manejo de grupos.
2.2.1
Subtema:
Técnicas de manejo de gupos.
Debate dirigido
Actividades recreativas
Grupos T
Focus group
Role Playing
Sociodrama
Foro
4 Hrs....