Planeacion 2


SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
INSTITUCIÓN:DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
Folio 1

A) IDENTIFICACION
PLANTEL:
CBTis 194
Profesor:
Gilberto Valdepeña Rodríguez
Asignatura:
Toma muestras biológicas
Carrera:
Técnico Laboratorista Clínico
semestre:
segundo
periodo de aplicación:
1erperiodo
Duración de horas:
60
Fecha:
9 feb 15 al 13 mar 15
B) INTENCIONES FORMATIVAS
PROPOSITO DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA: Que los estudiantes aprendan y pongan en práctica las técnicas, métodos y normatividad adecuados para realizar una buena toma de muestra, especificando el tipo de estudio a realizar.


TEMA INTEGRADOR:
identidad desconocida
Asignaturas , módulos y/o submódulo con losque se relaciona:

LEOyE, INGLES, matemáticas, química y Prepara soluciones para las operaciones básicas del laboratorio.
Otras asignaturas, módulos o submódulo que trabajan el tema integrador:

Contenidos fácticos:
conocer normatividad, condiciones deseables de la muestra y condiciones e indicaciones al paciente
Conceptos fundamentales: realizar operaciones básicas del laboratorio con base enlas normas establecidas.
Subsidiarios: Realizar la toma de muestras biológicas del cuerpo humano.
Contenidos procedimentales:
Investigación, exposición en clase, elaboración de mapas conceptuales, resolver cuestionarios, glosario, prácticas de laboratorio y reportes de prácticas.
Contenidos Actitudinales:
Responsabilidad, respeto, seguridad, Limpieza, controlar, puntualidad, asistencia,disciplina, tolerancia organización, trabajo colaborativo.

Competencias genéricas y atributos:
5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
5.1 sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación paraprocesar e interpretar información.
10.- Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
10.1 Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminación.
Competencias disciplinares y de productividad y empleabilidadde la STPS.
CE14 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana
EP8 Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en un espacio dado.


PROTOCOLO DE ARRANQUE
1. Verificación y/o solicitud de materiales
Requerimiento de materiales (docente):

1. Programas actualizados
2. Guías didácticas3. Normas Técnicas
4. Material de oficina y laboratorio de Análisis Clínicos (material e instrumentos de laboratorio).
5. Mobiliario y equipo tecnológico (cañón/Lap Top/Extensión).
6. Prácticas de Laboratorio
7. Laboratorio de Análisis Clínicos y Salón de Clase

Requerimiento de materiales (alumno):

1. Carpeta tamaño carta para recopilar ordenadamente las evidencias, producto de los aprendizajesa criterio del profesor con acuerdo de los alumnos.
2. Memoria USB de
3. Libreta exclusiva de la materia para apuntes y anotaciones y otra para reportes de practica
4. Evidencias fotografías o imágenes, collage, cuestionarios, Investigaciones, prácticas de laboratorio, reporte de prácticas y diversas actividades que correspondan a los trabajos realizados.

2. Presentación del docente.Presentación del profesor: El docente se presenta dando a conocer su experiencia profesional y curriculum dando la bienvenida al curso.
Integración de alumnos
El profesor realizará una dinámica de integración, induciendo la participación de los alumnos.
Dinámica para organizar los equipos de trabajo: Organizar equipos de 4 alumnos

Nombre
Q.F.I. Gilberto Valdepeña Rodríguez
Preparación académica
Técnico...