Planeacion 3Ro

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Artículo Cuarto



Artículo Tercero


Artículo Segundo


Artículo Primero


Estructurado en 11 Artículos


ACUERDO 592


Artículo Quinto



ArtículoSexto



Propósito: Educación para todos, Ejercicio de educación con los enfoques de equidad y atención a la diversidad.

Desarrollarán líneas de trabajo para la educación del alumnado indígena,migrante y de poblaciones en riesgo de exclusión educativa





Dirección General de Materiales Educativos



Condiciones estructurales y organizativas para que prevalezcan los principiosde pertinencia, inclusión y cumplimiento de la normatividad que regula la Educación Básica,
Propósito: garantizar el logro del perfil de egreso en todos sus niveles, modalidades y serviciosFinalidad: alcanzar una educación de calidad con equidad que permita atender, prioritariamente, a las poblaciones en riesgo de exclusión educativa.


Procedimientos de mejora continúa para laactualización curricular;
La formación de
Maestros;
El desarrollo de materiales y tecnologías educativas,
La innovación en los procesos de gestión
Atender el Art. 2º

Condiciones: Trayecto Formativo,Formación continua, Infraestructura y equipamiento, Fortalecimiento académico, Renovación al modelo pedagógico en telesecundaria.


Plan y Programas de Estudios 2011, Educación Básica



LaReforma Integral de la Educación Básica



I. Principios Pedagógicos
II. Competencias para la vida
III. Perfil de Egreso de la Educación Básica
IV. Mapa curricular de la Educación Básica
V.Estándares curriculares
VI. Campos de formación para la Educación Básica
VII. Diversificación y contextualización curricular: Marcos curriculares para la educación indígena
VIII. Parámetroscurriculares para la educación indígena
IX. Gestión para el desarrollo de habilidades digitales
X. La gestión educativa y de los aprendizajes
XI. Estándares curriculares y aprendizajes esperados...