Planeacion bimestral

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Planeación Bimestral de Sexto Grado

Bloque II

Educación Artística

Por:sergio
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Escuela Primaria:francisci i madero
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Turno: ___m____ Grupo: ____a__ Fecha: __________________

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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo.del Director o Directora
Aprendizajes esperados

Al finalizar el bloque, el alumno:

• Expresar ideas, sentimientos y experiencias empleando algunos elementos del lenguaje de la tridimensionalidad.
• Crear una representación dancística en colectivo.
• Interpretar, de forma adecuada, diversos cantos pertenecientes a la música tradicional mexicana y latinoamericana, así como elHimno Nacional mexicano.
• Describir los elementos de una dirección y puesta en escena.

|CONTENIDOS |
|ARTES VISUALES |EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA|
|Apreciación |Apreciación |
|Observar y analizar la representación tridimensional como medio de expresión.|Distinguir los elementos básicos de danzas tradicionales de su región o de |
|Expresión|otras regiones del país (pasos, trayectorias, calidades, dirección, niveles y|
|Manifestar ideas, sentimientos, emociones y experiencias mediante la |planos). |
|apreciación de representaciones tridimensionales. |Valorar la capacidad de hacer interpretaciones artísticaslibres de elementos|
|Contextualización |de danzas tradicionales, a partir de su propio aprendizaje dancístico. |
|Reconocer y reflexionar sobre la representación tridimensional en la historia|Expresión |
|del arte.|Recrear movimientos corporales a partir de frases musicales con melodías del |
| |folclore mexicano. |
| |Contextualización|
| |Identificar en el entorno inmediato los componentes de una representación |
| |grupal. |
|MÚSICA|TEATRO |
|Apreciación |Apreciación |
|Identificar elementos característicos del Himno Nacional mexicano, de la |Realizar teatro.|
|música tradicional, mexicana y latinoamericana. |Expresión |
|Expresión |Elegir papeles (roles) y personajes. |
|Interpretar el Himno Nacional mexicano....
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