Planeacion ciencias 2

|Subsecretaria de Educación Básica |
|Dirección General de Desarrollo Curricular |
|FORMATO PARA LA PLANEACIÓN.|
|DATOS GENERALES: |
|ESCUELA: |ASIGNATURA: |GRADO Y GRUPO |NOMBRE DEL PROFESOR(A): |
| | | |Ramona Esther Cota delPardo. |
|E.S.T.No.1 |Ciencias II (Física) | | |
| | |2.-D | |
|BLOQUE: I |PERIODO: 23 Agosto al 03 de Septiembre|
|TEMA: Presentación y diagnóstico |SUBTEMA(S): Reglas de operación de clase |
|PROPOSITO DEL BLOQUE: Conocer a los alumnos, explicar la forma de trabajo |
|APRENDIZAJES ESPERADOS: Realizar presentación, alumnos, maestro, examen diagnóstico, rasgos aevaluar y reglas de operación de grupo.|
|Momentos de organización |Recursos didácticos |Orientaciones para la evaluación. |
|de actividades | | |
|Actividades de Inicio: || |
|Técnica dinámica de presentación |gafete adherible |Expresión oral y escrita |
|( conocerse entre sí) | | |
|Se entrega un gafete adherible || |
|Se pide que escriban en él su nombre, apellido y que | | |
|anote cinco palabras o frases breves, ejemplos: lugar de | | |
|nacimiento, aficiones, signo zodiacal, color, etc || |
|Se incorporan en grupos y partiendo de la frase empiecen | | |
|a conocerse. | | |
|Al termino del ejercicio comenten ¿si les gusto la| | |
|dinámica?, ¿Cuáles fueron los datos que llamaron la | | |
|atención? | | |
|Actividades de desarrollo:| | |
|Realizar examen diagnóstico |hojas blancas | |
|Actividades de cierre: | | |
|Dar a conocer rasgos de...