Planeacion - conocimiento de si mismo - FCyE

Actividad uno por equipo.
Planeación de una situación problema
Grado. 3°
Asignatura: Formación Cívica y Ética

Competencia: Conocimiento y cuidado de sí mismo.

Bloque. I
NIÑAS Y NIÑOSCUIDADOSOS, PREVENIDOS Y PROTEGIDOS
Propósito.
Distinguir algunas funciones del cuerpo humano durante su crecimiento y desarrollo.
Identificar situaciones o personas que representan un riesgo para susalud física o emocional y emplear medidas para el cuidado personal.

Aprendizaje esperado:

Describe positivamente sus rasgos personales y conoce sus derechos a una identidad.
Describecaracterísticas físicas y culturales que tiene en común con miembros de los grupos de los que forma parte.
Ubica zonas y circunstancias de riesgo en la calle, la escuela y casa para el cuidado de sí mismo.Identifica los beneficios de una alimentación correcta.

Situación problema
Analizar con el grupo un caso en el que comenten ¿Qué harían si no tuvieran alguna parte de su cuerpo?


Recursos pormovilizar

Conocimientos.
Funcionamiento de cada una de las partes de nuestro cuerpo.
Cuidados y medidas de prevención para el buen funcionamiento de tu cuerpo.
Dibujo de las partes del cuerpohumano.

Habilidades.
Postura crítica y analítica.
Expresión oral y escrita.
Motriz, poniendo activos nuestros sentidos.


Actitudes.
Compañerismo.
Sensibilidad y respeto a las personas condiscapacidades diferentes.
Actividades de aprendizaje.
De manera individual cada alumno elabora un dibujo de su cuerpo desnudo.
Los dibujos se colocan en una parte visible del salón y entre todoscomentan las partes del cuerpo dibujadas por la mayoría de los alumnos, las partes omitidas por la mayoría y los nombres que suelen darles.
Todo el grupo describe las funciones que el cuerpo humanorealiza: respirar, alimentarse, moverse, desechar lo que no necesita, transpirar, etcétera.
Con base en lo anterior, en equipos, los alumnos comentan qué partes del cuerpo permiten realizar las...