Planeacion De 1º Proyecto

PLANEACION PARA LA ATENCION
CLAVE VERSION FECHA EMISION VIGENCIA
PA 01 26/08/11 26/08/11


ESCUELA________________________________________________ PERIODO ESCOLAR_2012 - 2013___GRADO/ SUBGRUPO___1º ____
PERIODO DE TRABAJO:_____OCTUBRE______________________ SESIONESPROGRAMADAS:____9_________REALIZADAS:_______________
CAMPO FORMATIVO | APRENDIZAJES ESPERADOS (ADAPTADOS) | INDICADORES DE DESEMPEÑO |
COMUNICACIÓN Y LENGUAJEPENSAMIENTO MATEMATICO | * Identifique palabras que empiecen con la misma letraque su nombre. * Utiliza el orden alfabético * Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral | * Advierta cada uno de los sonidos que conforman una palabra. * Conteo oral|
SITUACIÓN DIDACTICA: “Mis amigos y yo” |
ACTIVIDADES EN AULA DE RECURSOS | RECURSOS | EVALUACIÓN DEL PROCESO |
INICIO: * Presentación individual * Cuente el número de participantes *Cuente el número de niñas y niños DESARROLLO: * Menciona una cosa que empiece con la letra de tu nombre * Decidir de 3 a 4 palabras de las cuales una sola comience con un sonido diferente a laletra de tu nombre * Discrimina sonidos que empiecen con la letra del nombre de tu compañero * Busca palabras que rimen con la letra inicial del nombre de tu mejor amigo. * Reconoce palabras defotografías, ponle un nombre, da una palmada por sonidos. * Repite el nombre de los números en el mismo orden (1,2,3-10) * Cuenta palabras, pinta una cruz por cada cosa que digamos. * Comprendeque el último número nombrado es el que indica cuantas letras tiene cada palabra. * Resuelve problemas aditivos orales sencillos solo con agregarCIERRE: * Participe en un navío cargado de… (con suscompañeros) * Juega a las tarjetas de la letra inicial con objetos. * Resuelve el ejercicio de las iniciales. | GAFETTESPALABRAS EN TARJETASTARJETAS DE OBJETOSFICHASFOTOGRAFIASTIRA CON LA SERIE...