Planeacion de prescolar

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Que los pequeños logren identificar de manera lógica y relacionando con imágenes, la cantidad según al número, y no solo los memoricen, y desarrollaran la capacidad, la habilidad de realizarclasificación de cantidades y distinción de números y pondrán en práctica las competencias, lo relacionen con cosas de su vida cotidiana .
Les contaremos un cuento. “Marvín el dragón que me enseña a contar”Para que los niños se adentren al cuento les preguntaremos ¿Quien conoce un dragón y un ratoncito?
Proyectaremos imágenes del cuento e iremos relatando, los niños nos ayudaran a contar paraque Marvin se convierta en ratón.

*Realizaremos equipos de 6 integrantes, y a cada equipo sele dará una numeración del 1-10, se colocaran en el pizarrón una cantidad de figuras de una misma imageny pasara un integrante de cada equipo a colocar el numero que especifique la cantidad de objetos colocados en el pizarrón.
*Realizaremos equipos 4 equipos y le otorgara a cada niño un juego delotería con los dibujos que relacionan al cuento, y jugaremos con los niños y ganara el equipo alumnos o alumnas que finalice su lotería correctamente.

INICIO

DESARROLLO

Comenzará ladinámica mencionándoles a los niños que hay un barco en cual se va a hundir y tienen que subir deprisa a unas valsas las cuales ellos van a formar por ejemplo se dice: valsas de cuatro, cuatrointegrantes se van a abrazar y si se dice valsas de 6 se hace un grupo de seis, así hasta que el coordinador lo desee.

CIERRE
PROPÓSITO
*Reúne información sobre criterios acordados, representagráficamente dicha información y la interpreta.
*Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.
COMPETENCIAS A
DESARROLLARA
C S
T E
I D C
V E U
I E
D L N
A A C
D I
E A
S
PODEMOS SUSTITUIR ESTA PARTE POR LA...
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