Planeacion De Sexto Rieb

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ESCUELA PRIMARIA
“LEONA VICARIO”
CICLO ESCOLAR 2012-2013
ESPAÑOL BLOQUE II
A PROYECTO 1: Práctica social del lenguaje: Escribir un reportaje sobre su localidadH
Fecha de aplicación: Del 1° de Noviembre al 12 de Noviembre

|ESPAÑOL | |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. |TEXTO: EXPOSITIVO|
|• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje | |
|para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.| |
|APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS DE REFLEXIÓN |MATEMÁTICAS |APRENDIZAJES ESPERADOS. | COMPETENCIAS |
|• Identifica las características |Comprensión einterpretación |EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. |• Calcula porcentajes e |*Resolver problemas de manera autónoma. |
|generales de los reportajes y su |• Información contenida en reportajes. |TEMA: Números y sistemas de numeración (Lección |identifica distintas formas |• Comunicar información matemática. |
|funciónpara integrar información |Búsqueda y manejo de información |13). |de representación (fracción común, |• Validar procedimientos y resultados. |
|sobre un tema. |• Distinción entre información relevante e |• Ubicación de fracciones y decimales en la recta |decimal, %).. |•Manejar técnicas eficientemente. |
|• Comprende e interpreta |irrelevante para resolver dudas específicas.|numérica en situaciones diversas. Por ejemplo, se | | |
|reportajes. |Propiedades y tipos de textos |quieren representar medios y la unidadestá | | |
|• Selecciona información relevante |• Características y función de los |dividida en sextos, la unidad no está establecida,| | |
|de diversas fuentes para elaborar un|reportajes.|etcétera. | | |
|reportaje. |• Uso de las citas textuales. | | | |
|• Emplea notasque sirvan de guía |• Función de la entrevista para recopilar | | | |
|para la escritura de textos propios,|información. | | |...