Planeacion sexto
Páginas: 6 (1353 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2010
PLAN SEMANAL 3º. “B ” SEMANA DEL ________ AL ___________ DE SEPTIEMBRE 2010.
|ASPECTO |CONTENIDO |COMPETENCIA |INDICADOR |ACTIVIDADES |RECURSOS |
|ESPAÑOL |LEER Y COMENTAR TEXTOS |LEE EN VOZ ALTA,CON RITMO Y ENTONACION|LEE TEXTOS FAMILIARES, CON ENTONACION|COMENTE SI LE GUSTARIA RECIBIR O HACER UNA CARTA. |LIBRO DE |
|LECTURA Y ESCRITURA | |ADECUADOS, TE4XTOS QUE LE SON |Y VOLUMEN ADECUADOS, PARA QUE TODOS |DIGA A QUIEN SE LA DIRIGIRIA , 0PARA QUE Y POR QUE.. |TEXTO9, PAG. |
| ||FAMILIARES, LOGRANDO QUE SE COMPRENDAN.|SUS COMPAÑEROS LO ESCUCHEN. |LEA EL TEXTO AMISTAD POR CARTA. |6, 7, 8 ,9, |
| |COMPLETAR PALABRAS CON |REVISA SUS E4SCRITOS Y CORRIGE LOS |REVISA SUS TEXTOS PARA ASEGURARSE DE |COMENTE EL CONTENIDO DEL TEXTO. |12 |
||b y v |ERRORES ORTOGRAFICOS Y DE REDACCION QUE|QUE ESCRIBIO LO QUE QUERIA. |LEA EL FRAGMENTO DE UNA CARTA. | |
| | |IDENTIFICA. | |IDENTIFIQUE PALABRAS INCOMPLETAS DE UN ESCRITO.| |
| | | | |COMENTE Y ARGUMENTE QUE PALABRAS SE ESCRIBEN CON b y v. | |
|MATEMATICAS |UBICAR PUNTOS EN PLANOS |ENCUENTRA DIFERENTES MANERAS DE |SITUA A LAS PERSONAS Y OBJETOS ENTRE |OBSERVE EL CROQUIS DE SU LIBRO.|L.A. PAG. |
|IMAGINACION ESPACIAL Y|Y CROQUIS. |UBICARSE EN SU ENTORNO, LO REPRESENTA |SI, UTILIZANDO DIFERENTES EXPRESIONES|DESCRIBA EL RECORRIDO DE SU CASA A LA ESCUELA Y VICEVERSA. |8-9 |
|GEOMETRIA | |GRAFICAMENTE Y UTILIZA DIVERSAS |ESPACIALES.|REALICE EL EJERCICIO DE SU LIBRO. | |
| | |REFERENCIAS ESPACIALES. | | | |
| | |ANTICIPA RESULTADOS Y RESUELVE || | |
|LOS NUMEROS SUS |RESOLVER PROBLEMAS QUE |MENTALMENTE PROBLEMAS SENCILLOS DE |CALCULA EL RESULTADO APROXIMADO DE |REALICE EL EJERCICIO DE SU LIBRO. | |
|RELACIONES Y |IMPLIQUEN AGRUPAMIENTOS |MEDICION Y CALCULO.|PROBLEMAS DE SUMA, PARA LO CUAL |OBSERVE LA LECCION TIRO AL BLANCO. | |
|OPERACIONES |EN DECENAS Y CENTENAS. |COMPRENDE LO QUE SIGNIFICAN OLAS |APLICA DIFERENTES ESTRATEGIAS. |IDENTIFIQUE EL PREMIO QUE NECESITA MAS PUNTOS, Y EL QUE NECESITA MENOS.| |
| |DIVIDIR ENTEROSEN |FRACCIONES Y LAS UTILIZA EN LA |DIVIDE UN ENTERO EN TRES, CINCO, OCHO|REALICE CALCULOS PARA COMPLETAR DETERMINADOS NUMEROS. | |
| |MEDIOS, CUARTOS Y |RESOLUCION DE PROBLEMAS SENCILLOS. |O MAS PARTES IGUALES, CON MATERIALES |LLEVE 4 HOJAS DE COLORES Y LOS DIVIDA EN MEDIOS, TERCIOS , CUARTOS, | |
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|ASPECTO |CONTENIDO |COMPETENCIA |INDICADOR |ACTIVIDADES |RECURSOS |
|ESPAÑOL |LEER Y COMENTAR TEXTOS |LEE EN VOZ ALTA,CON RITMO Y ENTONACION|LEE TEXTOS FAMILIARES, CON ENTONACION|COMENTE SI LE GUSTARIA RECIBIR O HACER UNA CARTA. |LIBRO DE |
|LECTURA Y ESCRITURA | |ADECUADOS, TE4XTOS QUE LE SON |Y VOLUMEN ADECUADOS, PARA QUE TODOS |DIGA A QUIEN SE LA DIRIGIRIA , 0PARA QUE Y POR QUE.. |TEXTO9, PAG. |
| ||FAMILIARES, LOGRANDO QUE SE COMPRENDAN.|SUS COMPAÑEROS LO ESCUCHEN. |LEA EL TEXTO AMISTAD POR CARTA. |6, 7, 8 ,9, |
| |COMPLETAR PALABRAS CON |REVISA SUS E4SCRITOS Y CORRIGE LOS |REVISA SUS TEXTOS PARA ASEGURARSE DE |COMENTE EL CONTENIDO DEL TEXTO. |12 |
||b y v |ERRORES ORTOGRAFICOS Y DE REDACCION QUE|QUE ESCRIBIO LO QUE QUERIA. |LEA EL FRAGMENTO DE UNA CARTA. | |
| | |IDENTIFICA. | |IDENTIFIQUE PALABRAS INCOMPLETAS DE UN ESCRITO.| |
| | | | |COMENTE Y ARGUMENTE QUE PALABRAS SE ESCRIBEN CON b y v. | |
|MATEMATICAS |UBICAR PUNTOS EN PLANOS |ENCUENTRA DIFERENTES MANERAS DE |SITUA A LAS PERSONAS Y OBJETOS ENTRE |OBSERVE EL CROQUIS DE SU LIBRO.|L.A. PAG. |
|IMAGINACION ESPACIAL Y|Y CROQUIS. |UBICARSE EN SU ENTORNO, LO REPRESENTA |SI, UTILIZANDO DIFERENTES EXPRESIONES|DESCRIBA EL RECORRIDO DE SU CASA A LA ESCUELA Y VICEVERSA. |8-9 |
|GEOMETRIA | |GRAFICAMENTE Y UTILIZA DIVERSAS |ESPACIALES.|REALICE EL EJERCICIO DE SU LIBRO. | |
| | |REFERENCIAS ESPACIALES. | | | |
| | |ANTICIPA RESULTADOS Y RESUELVE || | |
|LOS NUMEROS SUS |RESOLVER PROBLEMAS QUE |MENTALMENTE PROBLEMAS SENCILLOS DE |CALCULA EL RESULTADO APROXIMADO DE |REALICE EL EJERCICIO DE SU LIBRO. | |
|RELACIONES Y |IMPLIQUEN AGRUPAMIENTOS |MEDICION Y CALCULO.|PROBLEMAS DE SUMA, PARA LO CUAL |OBSERVE LA LECCION TIRO AL BLANCO. | |
|OPERACIONES |EN DECENAS Y CENTENAS. |COMPRENDE LO QUE SIGNIFICAN OLAS |APLICA DIFERENTES ESTRATEGIAS. |IDENTIFIQUE EL PREMIO QUE NECESITA MAS PUNTOS, Y EL QUE NECESITA MENOS.| |
| |DIVIDIR ENTEROSEN |FRACCIONES Y LAS UTILIZA EN LA |DIVIDE UN ENTERO EN TRES, CINCO, OCHO|REALICE CALCULOS PARA COMPLETAR DETERMINADOS NUMEROS. | |
| |MEDIOS, CUARTOS Y |RESOLUCION DE PROBLEMAS SENCILLOS. |O MAS PARTES IGUALES, CON MATERIALES |LLEVE 4 HOJAS DE COLORES Y LOS DIVIDA EN MEDIOS, TERCIOS , CUARTOS, | |
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