Planeacion De Tercer Grado

Escuela: centro universitario siglo XXI | Grupo: tercer grado de primaria | Numero de alumnos: 6 |
| | Edad: 8 a 9 años |
Materia:educación artísticas | Bloque II | Profesor: Marco AntonioMejía García | Material: hojas de papel blancas y de colores y libro de texto gratuito y objetos de ruido. |
| Lección 8 | | |
| Tema: dibuja la música | | |
Competencia que se favorece:Artística y cultural | Aprendizajes esperados: Elabora instrumentos musicales de aliento y percusión con materiales de uso cotidiano. |
Lenguaje artístico: música | |
EJES |
Apreciación |Expresión | Contextualización |
Identificación de procedimientos sencillos para la construcción de distintos instrumentos de percusión (idiófonos) y de aliento, utilizando materiales de uso cotidiano. |Exploración y ensayo de distintas posibilidades para acompañar canciones, utilizando los instrumentos de aliento y percusión elaborados. | Indagación acerca de los principales instrumentos depercusión (idiófonos) y de aliento utilizados en las agrupaciones musicales existentes en su comunidad o región. |
1.- inventa dos garabatos uno que indique cuando se debe tocar y otro cuandopermanecer en silencio.2.- inventa otros dos para los sonidos largos y cortos.3.- otros dos para fuertes y débiles.4.- Ahora en otra hoja utiliza los garabatos de acuerdo a tu significado y crea unacanción.5.- con material reciclado elaboraran un instrumento.6.- ahora con tu instrumento y tu partitura intenta tocar tu canción. |

PuntosAspectos | Malo1 | Regular3 | Bien5 |
Realización de c/u de los pasos | Solo los realizo sin importancia | Analiza y ejecuta los pasos | Analizan, ejecutan y se hacen cuestionamientos |
atención |No puso atención | distracciones | Puso atención |
Elaboración de la canción | No elaboro la canción | Elaboro la canción pero sin importarle y sencilla. | Realiza la canción y además le da la...