planeacion dia amistad pensamiento matematico

Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: cultura y vida social
Competencia:
Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra
respeto hacia ladiversidad



Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican
agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos
Aprendizajes esperados:
Participa en eventosculturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen.
Se forma una idea sencilla, mediante relatos, testimonios orales o gráficos y objetos de museos,de qué significan y a qué se refieren las conmemoraciones de fechas históricas.
Usa procedimientos propios para resolver problemas.

Desarrollo de actividades:
Se invitará a algunos papás oabuelitos a que platiquen sus anécdotas conmemorando el día del amor y la amistad.
Leeré un cuento a partir del cual se resaltara la amistad.
Elaboraremos en colectivo un listado en donde los niñosconstruyan el significado de amistad y dar respuesta a ¿Qué hacen los amigos?, ¿Cómo se comportan los amigos? entre otras preguntas que surjan.
Les platicaré a manera de cuento la historia de laconmemoración, acompañado de un video.
Realizar collares con sopas de colores. Entregaré un hoja con indicaciones para cada quien acerca de la cantidad de cada color que utilizarán para realizar su collarsegún el nivel de dominio del número.
Posteriormente los collares serán regalado a alguno de sus compañeros acompañado
de una tarjeta también elaborada por ellos con un mensaje de amistad através de un intercambio.
El cine: durante varios días los niños irán ganando vales que posteriormente serán utilizados como si fuera dinero para pagar la entrada al cine y adquirir alimentos, loscuales tendrán diferentes valores y los niños administraran el dinero que obtuvieron para adquirirlos, se buscara que los niños resuelvan solos el problema, sin embargo con quien sea necesario se le...