PLANEACION DIDACTICA 3 BIMESTRE


Planeación Bimestral
Historia

6to Grado
Bloque III
Por:
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Escuela Primaria:
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Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________



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Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director oDirectora




HISTORIA
BLOQUE 3
Las civilizaciones mesoamericanas y andinas.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensión del tiempo y del espacio históricos
Manejo de información histórica
Formación de una conciencia histórica para la convivencia
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Panorama del periodo
Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones mesoamericanas y andinas.Temas para comprender el periodo
¿Cuáles son las principales características de las civilizaciones americanas?
Mesoamérica, espacio cultural.
• Ubica la duración y simultaneidad de las civilizaciones mesoamericanas
y andinas aplicando los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y localiza sus áreas de influencia.
• Reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturasmesoamericanas e identifica las características de los periodos.
ACTIVIDADES
Lo que conozco. Pág. 70.
Leer los propósitos del bloque y comentar de forma grupal.
Observar el mapa para ver la ubicación de las culturas mesoamericanas y andinas.
Organizar una lluvia de ideas para elaborar el mapa mental basado en las preguntas que menciona el libro.
Completar el esquema del libro respecto a suubicación y principales culturas que la conforman.
Leer y analizar la línea del tiempo.
Realizar una línea en el cuaderno, ubicando las civilizaciones mesoamericanas y andinas.
¿Cuándo y dónde pasó? Pág. 74
Observar el mapa de la pág. 70 y localizar en el atlas qué países ocupan esos territorios actualmente.
Responder en el cuaderno las 5 preguntas del libro, respecto a las civilizacionesamericanas.
Discutir en grupo las respuestas y concluir.
Temas para comprender el periodo. Pág. 75
Organizar en equipos, revisar la imagen y compararla con la de la pág. 80
Responder en el cuaderno las preguntas que ahí se mencionan.
Observar el mapa de la pág. 76 para ver la ubicación de las culturas antiguas de México.
Reproducir el mapa en la libreta y colorear.
Para observadores. Pág. 77Observar la imagen: paisaje, vestimenta, personas, ambiente social y comentar.
Responder las preguntas en el cuaderno respecto a la imagen.

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Páginas 70 a la 77.
Atlas de geografía universal http://issuu.com/sbasica/docs/atlasgeografia-baja
Colores, Tijeras, Mapamundi, Hojas blancas, Plumones
RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
Geografía y formación cívica yética. Ciencias naturales.
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
De acuerdo a los aprendizajes esperados
ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES
De acuerdo a las necesidades individuales y grupales de los alumnos.

HISTORIA
BLOQUE
3
Las civilizaciones mesoamericanas y andinas.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensión del tiempo y del espacio históricos
Manejo de información históricaFormación de una conciencia histórica para la convivencia
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Las civilizaciones mesoamericanas: Preclásico: Olmecas.
Clásico: Mayas, teotihuacanos y zapotecos. Posclásico: Toltecas y mexicas.
Las civilizaciones anteriores a los incas: Chavín. Nazca. Moche. Tihuanaco. Húari.

• Reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturasmesoamericanas e identifica las características de los periodos.
Identifica algunas características de las civilizaciones de los Andes.
ACTIVIDADES
Leer y analizar las pág. 78 y 79 acerca de las civilizaciones mesoamericanas del Preclásico.
Hacer un mapa conceptual con los datos más interesantes.
Leer y analizar las pág. 80 a la 82 acerca de las civilizaciones mesoamericanas del Clásico.
Hacer un...