Planeacion formacion

| MES | DIA | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V |
PRIMER BIMESTRE | AGOSTO | FECHA |   |   | 1 | 2 | 3 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
| | TEMA |   |   | CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA | INICIO DE CLASES, EXAMEN DE DIAGOSTICO ECUADRE |  BLOQUE I. LASCULTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACION DEL VIRREINATO DE NVA. ESPAÑA.PANORAMA DEL PERIODO |
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| MES | DIA | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V |
| SEPTIEMBRE | FECHA | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 24 | 25 | 26| 27 | 28 |   |   |   |   |   |
| | TEMA |  EL MUNDO PREHISPANICO |  CONQUISTA Y EXPEDICIONES ESPAÑOLAS | SUSP. LABORES DOCENTES POR SUCESION DE DIAS INHABILES | LOS AÑOS FORMATIVOS  |  NVA. ESPAÑA Y SU RELACION CON EL MUNDO |  LA LLEGADA A LA MADUREZ |
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| MES | DIA | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V |L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V |
| OCTUBRE | FECHA | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 29 | 30 | 31 |   |   |
| | TEMA |  ARTE Y CULTURA TEMPRANA |  TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR |  BLOQUE II. NVA. ESPAÑA, DESDE SU CONSOLIDACION HASTA LA INDEPENDENCIA.PANORAMA DEL PERIODO |  EL AUGE DE LA ECONOMIANOVOHISPANA |  TRANSFORMACION DE LA MONARQUIA ESPAÑOLA Y LAS REFORMAS DE NVA. ESPAÑA. |

SEGUNDO BIMESTRE | MES | DIA | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V |
| NOVIEMBRE | FECHA |   |   |   | 1 | 2 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| | TEMA |   TRANSFORMACION DE LAMONARQUIA ESPAÑOLA Y LAS REFORMAS DE NVA. ESPAÑA. | SUSPENSION DE LABORES DOCENTES, DIA DE MUERTOS |  TRANSFORMACION DE LA MONARQUIA ESPAÑOLA Y LAS REFORMAS DE NVA. ESPAÑA. |  DESIGUALDAD SOCIAL | SUSPENSION DE LABORES DOCENTES, PREVIO DIA DE LA REVOLUCION MEXICANA |  LA CRISIS POLITICA |  HACIA LA INDEPENDENCIA |
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| DICIEMBRE | FECHA | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 31 |   |   |   |   |
| | TEMA |  ARTE Y CULTURA |  TEMAS PARA REFLEXIONAR Y ANALIZAR | EVALUACION SEGUNDO BIMESTRE  | VACACIONES DE INVIERNO |   |   |   |   |TERCER BIMESTRE | MES | DIA | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V |
| ENERO | FECHA |   | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 28 | 29 | 30 | 31 |   |
| | TEMA | VACACIONES DE INVIERNO |  BLOQUE III. DEL MEXICO INDEPENDIENTE AL INICIO DE LA REVOLUCION MEXICANA.PANORAMA DELPERIODO. |  HACIA LA FUNDACION DE UN NUEVO ESTADO |  LOS CONFLICTOS INTERNACIONALES Y EL DESPOJO TERRITORIAL |  EN BUSCA DE UN SISTEMA POLITICO |
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| MES | DIA | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V |
| FEBRERO | FECHA |   |   |   |   | 1 | 4 | 5 | 6| 7 | 8 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 25 | 26 | 27 | 28 |   |
| | TEMA |  LA RESTAURACION DE LA REPUBLICA Y EL PORFIRIATO | SUSPENSION DE LABORES DOCENTES |  LA RESTAURACION DE LA REPUBLICA Y EL PORFIRIATO |  ANTESALA DE LA REVOLUCION | CULTURA Y POLITIZACION  | TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR  |

CUARTO BIMESTRE | MES | DIA | L | M | M | J | V | L | M | M | J | V...