Planeacion historia

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÀSICA.
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR.
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA,
JEFATURA DE SECTOR O6. ZACAPOAXTLA, PUE.
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 34
TELESECUNDARIA FEDERALIZADAS
HUEHUETLA, PUE
ESCUELA TELESECUNDARIA`` LUIS CABRERA LOBATO``
C.C.T 21DTV0469K CHIPAHUATLAN, OLINTLA. PUEBLA.PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA TELESECUNDARIA “LUIS CABRERA LOBATO”
CLAVE DEL C. T.: 21DT0469K CICLO ESCOLAR: 2010-2011

GRADO: TERCERO GRUPO: “A”

ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE: _1__CHIPAHUATLAN, OLINTLA, PUE,
RESPONSABLE DE GRUPO LA DIRECTORA DE LA ESCUELAPROFR. RICARDO CARMONA MATUZPROFRA. MA. GUADALUPE GLEZ. FLORES

EJES: Formación de una conciencia histórica para la convivencia. FECHA:
COMPETENCIA A DESARROLLAR |
VERBO DE DESEMPEÑO | CONTENIDO CONCEPTUAL | FINALIDAD CONTEXTUAL | CONDICION DE REFERENCIA |
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SECUENCIA | PROPOSITOS(PRODUCTOS RELEVANTES) | VINCULACION CON: | RECURSOS DIDACTICOS | EVALUACION|
| | | * Programa televisivo* Libro del alumno* Libro del maestro* Libreta* Diccionario | |
| | PROGRAMAS INTITUCIONALES Y ESTRATEGIAS | |
| | PNL COMBAENSAYO ELABORACIONORGANIZACIÓN ESTUDIO | |
PROPOSITO | | | |
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| | | PORTAFOLIO |
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| | COMPETENCIASPARA LA VIDA | | |
| | A) Competencias para el aprendizaje permanente B) Competencias para el manejo de información. C) Competencia para el manejo de situaciones | |
EJES: Comprensión del tiempo y el espacio histórico FECHA: Del 31 de Agosto al 10 de septiembre
COMPETENCIA A DESARROLLAR |VERBO DE DESEMPEÑO | CONTENIDO CONCEPTUAL | FINALIDAD CONTEXTUAL | CONDICION DE REFERENCIA |
Estudia | Las principales características de las culturas prehispánicas, que habitaron en el actual territorio | Para identificar aquellas que vivieron los procesos de conquista española | En base a los acontecimientos de la primera mitad del siglo XVI |
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SECUENCIA | PROPOSITOS(PRODUCTOSRELEVANTES) | VINCULACION CON: | RECURSOS DIDACTICOS | EVALUACION |
1 : Los pueblos mesoamericanos y su conquista | * Respuestas a preguntas sobre la relación entre el pasado y el presente* Mapa y línea del tiempo señalando la ubicación temporal y espacial de las principales culturas prehispánicas del siglo vx y de los procesos de conquista de México, Tenochtitlán, Michoacán y Yucatán* Texto sobre lainfluencia de la diversidad cultural y espacial prehispánica en las conquistas españolas. * Texto con la definición y caracterización de Mesoamérica.* Cuadro con clasificación por ámbitos de la situación en México, Tenochtitlán, Michoacán u Yucatán en vísperas de la conquista* Texto sobre la vida cotidiana de los mexica.* Cuadro con características de la conquista de México* Texto con...