Planeacion preescolar

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  • Publicado : 26 de abril de 2010
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Campo formativo Competencia Manifestación
Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto: el mundo natural Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características (animales según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles,plantas de ornato, entre otros).
Estrategia básica de aprendizaje: observación
Otras competencias: identifica algunas características del sistema de escritura. Expresa gráficamente las ideas quequiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
Organización del grupo Espacio y tiempo Materiales
Grupal individual Aula tiempo ________ Cuento, diferentesdibujos, laberinto, memorama, cartulinas, plastilina, cortón, plumas algodón, lentejuela, estambre café, palitos.
Actividad permanente: conociendo animales
Introducción:
Contar a los niños el cuento“La fiesta de los animales”. Al terminar cuestionarlos sobre qué animales aparecieron en el cuento, si saben dónde viven esos animales, qué comen, sus características, cuáles conocen, cuáles animalesfaltaron a la fiesta.
Preguntarles si les gustaría conocer más de ellos.

Actividad 1. Clasificación
Dar a los niños dibujos de diferentes animales, explicarles que entre todos los van aclasificar de acuerdo a sus características (vuelan, caminan, nada, se arrastran, dónde viven, qué comen, o alguna otra que ellos propongan).
Hacer cuestionamientos de por qué no todos caminan o nadan,porque viven en diferentes lugares, cuáles pueden ser mascotas, etc.
Observar las características físicas de diversos animales, como: los peces no tienen patas y las víboras tampoco, el tipo de piel opelaje, etc.
Jugar con los niños al memorama, que tiene la imagen del animal y la tarjeta compañera una característica del animal
Tarea. Investigar que animales viven en el mar, la selva, el bosque...
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