Planeacion proyecto 2 español

Páginas: 4 (808 palabras) Publicado: 7 de julio de 2010
| ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 75 CUAUTITLÁN DE G. B., JALISCO. CICLO ESCOLAR 2009-2010 | |

Docente: | Erika Yarazeth Medina Cruz |Periodo: | I | Bloque: | 1 |
Grado/grupo: | Primero/B | Ámbito: | Literatura |
Asignatura: | Español | Campo formativo: | Lenguaje y comunicación |
Práctica general | Leer para conocer otros pueblos |Práctica específica | Investigar sobre relatos míticos y leyendas de distintos pueblos |
Proyecto: | Mitos y leyendas |
Fecha: | Del 01 de septiembre al 15 de septiembre del 2009 |Aprendizajes esperados: | En este ámbito se pretende que investiguen sobre relatos míticos y leyendas de distintos pueblos, que reconozcan los personajes y hechos recurrentes en este tipo de texto y que losrelacionen con los valores que representan. Asimismo, se propone que indaguen sobre los mitos y las leyendas de su comunidad y con todo ello formen una antología. |
Competencia | Competencias para laconvivencia. Implica relacionarse armónicamente con otros y con la naturaleza; comunicarse con eficacia; trabajar en equipo; tomar acuerdos y negociar con otros; crecer con los demás; manejararmónicamente las relaciones personales y emocionales; desarrollar la identidad personal; reconocer y valorar los elementos de la diversidad étnica, cultural y lingüística que caracterizan a nuestro país. |SECUENCIA DE ACTIVIDADES |
Fases del trabajo: | Actividades: | Propósito: | Sesiones: |
1.- Selección del proyecto y definición del tema. | * Definir el proyecto y organizarse en equipos. *Realizar preguntas generadoras: ¿sus abuelos o sus padres les han contado alguna historia acerca del origen de su comunidad?, ¿conocen historias sobre sucesos inexplicables que hayan ocurrido en ellugar donde viven?. * Investigar en diccionarios, leer y reflexionar sobre el significado de mito y leyenda. (Realizar cuadro comparativo). * El secretario de cada equipo leerá conclusiones del...
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