Planeacion telesec primer grado

[pic] [pic]

|PROPÓSITO: Realizarás una serie de actividades que te permitirán identificar los elementos que hicieron posible el surgimiento de la vida en laTierra y observarás algunas interrelaciones entre la atmósfera, la |
|litosfera y la hidrosfera. A partir del análisis de diversas imágenes y textos, diferenciarás las características de cada una de las regiones naturales del planeta, y con la sobre posición de mapas conocerás su |
|distribución en México y el mundo. Por último, analizarás diferentes datos relacionados con la enormebiodiversidad que existe en el mundo y en México, descubrirás por qué la estamos perdiendo y la necesidad de |
|protegerla. |
|COMPETENCIA: Analiza las relaciones entre los procesos naturales ysociales que han permitido el desarrollo y la diversificación de la vida, en base al uso y abuso de los recursos naturales y deterioro |
|ambiental. |
|TRANSVERSIDAD: Ciencias, Historia.|
|RECURSOS DIDÁCTICO: Estampas, planisferio, mapas, planos, videos, interactivos, libros, etc. ||ETAPA EN LA SECUENCIA DE APRENDIZAJE |TÍTULO DE LA ETAPA |ACTIVIDAD DE MEDIACIÓN |
|CONTEXTUALIZACIÓN |PARA EMPEZAR |* Estudia los conceptos de biosfera y las capas que lacontribuyen y las características de|
| | |las regiones naturales de México. |
| | |* Identifica los factoresque originaron la vida de la tierra y reconozca que el agua, el |
| | |aire y la tierra son elementos indispensables para los seres vivos. |
|DESARROLLO |MANOS A LA OBRA| * Identifica algunas de las relaciones que suceden entre las diferentes capas de la |
| | |biosfera. |
| ||* Identifica los factores que afectan el clima del lugar, así como los tipos de climas y |
| | |regiones naturales que existen en México y el mundo. |
|EVALUACIÓN/APRENDIZAJES ESPERADOS...