Planeacion telesecundaria

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

PRIMER BIMESTRE

2010 – 2011

Exámenes Bimestrales de Segundo Grado Periodo Escolar 2010-2011 Primer Bimestre
Vl Sector:_____________ 048 Zona:_________________

Plan de San Luis Escuela Telesecundaria:__________________________ 24ETV0645V CCT:________________ A Grupo:_________________

Nombre del alumno (a):_______________________________________________________________________ Número de lista:_________ Aciertos:___________ Calificación:___________ ¡MUCHO ÉXITO !

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PRIMER BIMESTRE

2010 – 2011

MATEMÁTICAS II
Competencia: analiza la informacion para resolución de problemas algebraicos.
I.-INDICACIÓN: Lee la siguiente información para que contestes las preguntas. En elmunicipio de Cd Del Maíz S.L; se registraron las siguientes temperaturas del 25 al 30 de diciembre del 2009. días temperatura máxima temperatura mínima 25 6.5°C -3° C 26 7.5°C -2 °C 27 8°C -2°C 28 10°C 0°C 29 7°C -1°C 30 9°C -1°C

1.-El promedio de las temperaturas máximas, fue de: a) 7°C b) 8°C 2.- El promedio de las temperaturas mínimas fue de: a) -2°C b) -2.5°C

c) 9°C

d) 6°C

c)-3°Cd)-1.5°C

II.-INDICACIÓN.-Selecciona la opción correcta y anótala. 3.- ¿Cuál es el número que multiplicado por -9, se tiene como resultado -189? a) 12 b) 23 c) 21 4.- El resultado de la siguiente división: 2/3 entre (-5/8) es: a) -16/15 b) -6/5 c) -15/16

d) 13

d) -5/6

III.- INDICACIÓN: Observa las siguientes figuras y selecciona la respuesta correcta.

2z

4y
d) 6(2z)

6m5.- La expresión algebraica que indica el perímetro del triángulo, es: a) 4(2z) b) 3(2z) c) 2(2z) 6.- Para obtener el área del cuadrado, se emplea la siguiente expresión: a) (4 y)2 b) 4y + 4y c) 4(y) 2 a) 6(2m) b)3(3m) c) 6(m)/2 7.- Es la expresión algebraica para obtener el perímetro del hexágono .

d) 2(4y) d) 6(6m)

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PRIMER BIMESTRE2010 – 2011

IV.- INDICACIÓN: Observa la siguiente figura y selecciona la opción correcta para las preguntas 8, 9 y 10

x

y

z
8.- El valor del ángulo x, es de: a) 100° b) 60° 9.- El valor del ángulo y, es igual a: a) 100° b) 180° 10.- ¿Cuánto mide el ángulo z? a) 100° b) 180°

c) 90°

d) 70°

c) 270°

d) 120°

c) 270°

d) 120°

V.- INDICACIÓN: Lee el siguienteplanteamiento y selecciona la opción correcta: - En una construcción triangular, se desea saber qué medida tendrá el tercer ángulo mediante el cual se unirán dos bardas.

80° 70°
11) ¿Cuánto medirá el ángulo faltante? a) 40° b) 20°

c) 50°

d) 30°

12.- ¿Cuánto suman los ángulos internos del triángulo resultante en la construcción? a) 120° b) 360° c) 180° d) 270° VI.- INDICACIÓN: Observa lassiguientes rectas y selecciona la opción correcta para los reactivos 13 y 14

1
13.- ¿Qué nombre reciben los ángulos 1 y 3; 2 y 4? a) alternos internos c) correspondientes

2 5

3 6

4 7

8

b) alternos externos d) opuestos por el vértice

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PRIMER BIMESTRE

2010 – 2011

14.- Nombre que reciben los ángulos 2 y 5; 3 y 8 . a)alternos internos b) alternos externos

c) correspondientes

d) opuestos por el vértice

VI.- INDICACIÓN: Lee el planteamiento y selecciona la opción correcta para cada pregunta. En una cocina económica hay 15 abonados; para darles de comer adquieren diariamente 6 kilogramos de tortilla. 15.- ¿Cuántos gramos de tortilla consume cada persona? a) 350 gr. b) 250 gr. c) 400 gr. d) 300 gr. 16.- Alinicio del ciclo escolar aumentó a 20 el número de abonados y la cantidad de tortillas que se adquieren es el mismo. ¿Cuántos gramos de tortilla corresponden a cada quién? a) 350 gr. b) 250 gr. c) 400 gr. d) 300 gr. 17.- Para que a cada persona pueda dárseles 350 gr. de tortilla ¿Cuántos kilogramos deberán comprar? a) 8kgr. b) 9kgr. c) 7kgr. d) 10kgr. VII.- INDICACIÓN: Observa el polígono de...
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