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ESCUELA PRIMARIA: “IGNACIO ALLENDE”
CLAVE: 07DPR1261I ZONA: 113
GRADO Y GRUPO: 1°“B” FECHA DE APLICACIÓN: 4-8 Octubre
MATERIA: “Español” BLOQUE: I
PROYECTO DIDACTICO: ¡Organicemos nuestra biblioteca de aula!
AMBITO: literatura
PROPOSITOS: Recomienda por escrito un cuento asus compañeros.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
* Identifica los temas que aborda un texto a partir de las imágenes que presenta.
* Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los títulos.
* Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmento de la oralidad.
* Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabrasdeterminadas.
* Comparte y argumenta sus criterios para escoger un libro.
* Recupera la trama de un cuento.
* Espera o pide su turno para hablar.
ACTIVIDADES:
* Comentar con los alumnos sobre los libros que les gusta y realizar una lista.
* Pedir a los alumnos que escojan que libro se les leerá en el transcurso de la clase.
* Ayudar a identificar claves de interpretación(inicios o finales de palabras, títulos largos o cortos)
Recurrir a las letras con que empieza su nombre como pista que pueda ayudarles a interpretar las palabras.
* Pedir que comparen la escritura del título como aparece en la lista como la de la portada del libro.
* Leer en voz alta de manera grupal los cuentos seleccionados.
Antes de la lectura del cuento seleccionado:
* Mostrarlas ilustraciones e invitar a los alumnos a predecir quienes serán los personajes y de que tratara el cuento.
Al leer:
* Mostrar las ilustraciones.
* A la mitad del cuento: ayudar a los niños a confrontar sus predicciones con lo que se está leyendo.
* Antes de retomar la lectura, pedir a los alumnos que hagan predicciones sobre como concluirá el cuento.
Después de la lectura:
*Pedir a los niños que comparen sus predicciones con la historia leída y que comenten lo que más les gusto.
* Al terminar la lectura en voz alta, realizar las siguientes actividades:
* Inventar finales diferentes a los cuentos leídos y dibujarlos.
* Combinar dos cuentos que hayan leído para crear uno nuevo.
* Invitar a los alumnos a elaborar una carpeta para guardar todos los trabajosque hayan elaborado a lo largo del proyecto.
* Promover que los niños discutan sobre el cuento que más les gusto y la pertinencia de recomendarlo a compañeros de otro grupo.
* Propiciar que los niños tomen turnos para dictar al docente la recomendación del libro: escribir frente al grupo en papel bond que permita a todos seguir su producción.
* Pedir que dicten una recomendaciónpara exponerla a niños de otro grupo.
* Aceptar y escribir todas las propuestas de los niños (aun las erróneas). Leer cada una tal como fue dictada y pedir a los niños que modifiquen el contenido del texto cuando noten que algo está mal dicho o sea repetitivo. Releer el texto varias veces para que queden claras las modificaciones que se hagan.
* Leer el texto final para que verifiquen quesea claro.
* Colocaren el periódico mural o escolar la versión final y en limpio de la recomendación producida por el grupo.
RECURSOS:
EVALUACION:



ESCUELA PRIMARIA: “IGNACIO ALLENDE”
CLAVE: 07DPR1261I ZONA: 113
GRADO Y GRUPO: 1°“B” FECHA DE APLICACIÓN: 4-8 Octubre
MATERIA: “Matemáticas”BLOQUE: I
TEMA: Figuras. SUBTEMA: Figuras planas.
EJE: Forma, espacio y medida.
PROPOSITOS: comunique oralmente o por medio de dibujos características de figuras compuestas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
ACTIVIDADES:
* Organizar a los alumnos en equipos de cuatro integrantes mediante la dinámica “el cartero”
* Proporcionar a los alumnos...
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