Planeacion

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DIRECCION GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASE |
ASIGNATURA | SEM. | SESIONES | VIDEO | NO. |
 Matemáticas |  I | BLOQUE | SEMESTRE | |   |
| | III | I | | |
BLOQUE: ____III_ |   |FASE |  Inicio |
UNIDAD DE COMPETENCIA |
-Construye e interpreta modelos aritmeticos y graficos aplicando las propiedades de los numeros reales y expresiones aritmeticas y algebraicas,relacionando magnitudes constantes y variables, y empleando las literales para la representacion y resolucion de situaciones y/o problemas aritmeticos y algebraicos , concernientes a su vida cotidiana yescolar, que le ayudan a explicary describir su realidad.-Identifica las caracteristicas presentes en tablas, graficas, mapas, diagramas o textos, provenientes de situaciones cotidianas y los traduce a unlenguaje aritmetico yo algebraico. |
RESCATE DE CONOCIMIENTOS |  Econtrar las proporciones en problemas planteados por el docente. | RECURSOS | EVALUACION |
PREVIOS | | | INDICADORES |EVIDENCIAS |
CONOCIMIENTO | ACTIVIDADES |   GUÍA DIDÁCTICAPINTARRONLIBRETA DE NOTAS TVREPRODUCTOR DE CDVIDEO EDUCATIVO | -Utiliza la calculadora como instrumentode exploracion de regularidades mediante laverificacion de la existencia de diferencias o cocientes constantes en terminos sucesivos de sucesiones numericas.-Emplea los procedimientos apropiados para obtener terminos específicoso la fórmuladel n-esimo término, de sucesiones y series aritmeticas o geometricas particulares, y justifica su uso.   | -Identifica  si los terminos de una sucesion mantienen una diferencia o una razónconstante.-Aplica la formula del termino general, para obtener la expresion del n-esimo t´rmino de una sucesion aritmetica o geometrica particular. |
 -Identifica e interpreta sucesiones y seriesaritmeticas.-Reconoce términos de sucesiones aritméticas.-Ordena informacíon de acuerdo con relaciones en series y sucesiones aritméticas. | * Aplicar la Autoevaluación a los alumnos.* Aplicar la Coevaluación...
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