Planeacion
Páginas: 4 (944 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2011
GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNI SUR
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
ESCUELA PRIMARIA MAURICIO CASTRO COTA
C.C.T. 03DPRO403N
INFORME DE EVALUACION II BIMESTRE
NOMBRE DELALUMNO______________________________________________________
_______________
|APRENDIZAJES ESPERADOS |DOMINIO|
|ESPAÑOL |E |B |R |S |NS ||Con ayuda del docente llega a conclusiones a partir de un conjunto de datos utilizando formatos de registro.| | | | | |
|Busca complementar oralmente lainformación que presentan por escrito. | | | | | |
|Adapta el lenguaje para ser escrito.| | | | | |
|Expone hipótesis y conclusiones de su trabajo.| | | | | |
|Emplea la escritura para comunicar información y preferencias. | || | | |
|Se familiariza con la redacción de un párrafo expositivo. | | | | ||
|Busca letras conocidas para leer un texto. | | | | | |
|Conoce la organización de losmateriales de la biblioteca del aula. | | | | | |
|Identifica las letras pertinentes para escribir y leer...
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
ESCUELA PRIMARIA MAURICIO CASTRO COTA
C.C.T. 03DPRO403N
INFORME DE EVALUACION II BIMESTRE
NOMBRE DELALUMNO______________________________________________________
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|APRENDIZAJES ESPERADOS |DOMINIO|
|ESPAÑOL |E |B |R |S |NS ||Con ayuda del docente llega a conclusiones a partir de un conjunto de datos utilizando formatos de registro.| | | | | |
|Busca complementar oralmente lainformación que presentan por escrito. | | | | | |
|Adapta el lenguaje para ser escrito.| | | | | |
|Expone hipótesis y conclusiones de su trabajo.| | | | | |
|Emplea la escritura para comunicar información y preferencias. | || | | |
|Se familiariza con la redacción de un párrafo expositivo. | | | | ||
|Busca letras conocidas para leer un texto. | | | | | |
|Conoce la organización de losmateriales de la biblioteca del aula. | | | | | |
|Identifica las letras pertinentes para escribir y leer...
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