planeacion

Tiempo: 1 día fecha: 5 de noviembre del 2012
Tema: Música maestro…..
COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO
Expresa su sensibilidad, imaginación e inventa al interpretar o crear. Sigue el ritmo decanciones utilizando las palmas, los pies o instrumentos musicales.

Situación del aprendizaje:
- Les platicare sobre las actividades del día.
- Cantaremos una canción de bienvenida.
Desarrollo:
-Charlaremos sobre los sonidos, después les explicare que es la música y los tipos de instrumentos musicales que hay (los mas comunes) los cuestionare ¿Qué tipo de música les gusta? ¿que canción es sufavorita? ¿Qué instrumento les gusta? ¿Qué instrumento musical les gustaría tocar?
- Escucharemos una grabación con los sonidos de los instrumentos y en su cuaderno de trabajo colorearan elinstrumento que mas les haya gustado y escribirán el nombre del mismo.
- Comenzare estimulándolos con una ronda para que en conjunto con ella emitamos sonidos con partes de nuestro cuerpo (aplaudir, marchar,emitir sonidos con la voz y el instrumento musical que hayan seleccionado)
- Escucharemos una canción con un ritmo mas tranquilo y todos acompañaremos a la canción con nuestros instrumentos yseguiremos el ritmo de la música.

Cierre:
- Cantaremos y seguiremos la canción de la mane y nos divertiremos mucho.
- Reforzare el aprendizaje con el libro de trabajo de preescolar.
Evaluación:
-Escritura, interpretación, dificultades al realizar la actividad, participación y socialización.
Materiales:
- Instrumentos musicales (pandero, cascabeles, tambores, maracas), canción de la mane,grabación de los sonidos.
Observaciones:






Tiempo: 1 día
Tema: Que escuchan mis oídos?
COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO
Comunica las sensaciones y los sentimientos que le reproducen loscantos y la música que escucha. Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto.

Situación del aprendizaje:
- Les platicare sobre la importancia de escuchar.
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