Planeacion

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Mesa Técnica Única de Investigación Educativa

Mis actividades del V bimestre de 2º. Grado.

Nombre:____________________________________________________________________________________ Escuela:____________________________________________________________________________________ Domicilio:__________________________________________________________________________________
Prohibida lareproducción y transmisión total o parcial por cualquier medio. Derechos reservados. GOB. EDO. SEECH. MTUIE

MATERIAL DE APOYO

2º GRADO

MAYO JUNIO

HOJA 2

Lee la fábula. El cantero y los asnos Bajaba por un camino un cantero y tres asnos, el cantero iba maltratando a los asnos para que apuraran el paso. — ¡Vamos tropa de borricos, avancen! ¡No sean flojos! — gritaba enojado. Se encontraron conun caballo que pastaba tranquilamente. El cantero les gritó: — ¡Miren ese caballo! ¡Ese si es un animal fuerte y hermoso! ¡Ustedes son feos, torpes y debiluchos! ¡Ignorantes! Uno de los asnos se volvió y reclamó ¡Alto ahí! ¿Acaso no te das cuenta? nos tienes mal comidos, apenas nos dejas descansar, no nos das adecuado abrigo, y luego nos exiges vigor y brío, dándonos azotes, — intervino otro asno,— compararnos con ese caballo bien alimentado y atendido es absurdo, culparnos de nuestros defectos es peor aún. Los tres airados sentenciaron: —¡Danos lo justo y trabajaremos a gusto! ¿Qué enseñanza te deja esta fábula?

Fábula peruana (Adaptación)

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MATERIAL DE APOYO2º GRADO

MAYO JUNIO

HOJA 3

¿Cómo se llama la fábula?______________________________________________________Comenta el contenido con tus compañeros. ¿De qué trata la fábula? Escribe un final diferente de la fábula.

¿Quiénes son los personajes?____________________ , ________________________ y ____________________________. ¿Cómo serían los asnos si el cantero los alimentara y cuidarabien?___________________________________________ Reflexiona: ¿Qué implica actuar de una forma justa?____________________________________________________________________ ¿Qué ocurre cuándo se actúa injustamente?_______________________________________________________________________________________ ¿Se debe pedir a las personas que realicen actividades fuera de susposibilidades?__________________________________ ¿Por qué?__________________________________________________________________________________________________
Contenidos: Fábula: personajes, desarrollo y final. Inferencia. Rechazas actitudes que evaden o nieguen la atención ante conflictos cotidianos.

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2º GRADO

MAYO JUNIO

HOJA 4

Su cara__________________ Su pelo__________________ Su nariz__________________ Su boca_________________ Su ropa__________________ Sus zapatos______________ La actitud del cantero___ _________________________ Describe a los asnos.

Su pelaje________________ Su color__________________ Su crin___________________ Sus patas________________ Sucabeza_______________ El comportamiento del___ caballo.__________________ _________________________

Contenido: Descripción de personas, animales y objetos.

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2º GRADO

MAYO JUNIO

HOJA 5

Escribe la palabra antes o después.

Recorta las palabras ypégalas en la oración que corresponde. Las piedras están pesadas. Los asnos trabajaron demasiado. El cantero gritó a los asnos. El caballo recibe un buen trato.

Contenido: tiempos verbales presente y pasado.

presente

presente

pasado

pasado

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