Planeacion

Primer bimestre
Semana Asignatura Aprendizajes esperados Tema Contenidos Habilidades
1 "Español
Ámbito: Estudio.
Proyecto: Analizar
y reescribir relatos
históricos" Usan palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. Relato histórico Organización de hechos cronológicamente. Ordenar hechos a partir de un acontecimiento histórico.

"Usan palabras y frasesque indican causa-consecuencia." "Reconstrucción de hechos.
Causas y consecuencias" Reconstrucción de hechos e identificación de causas y consecuencias. Reconstruir cronológicamente hechos históricos. Reconocer los adverbios de tiempo.
"Matemáticas
Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico" Resuelven problemas que impliquen el análisis del valor posicional a partir de la descomposiciónde números. Descomposición de números y valor posicional Valor posicional a partir de la descomposición de números. Identificar, comparar y clasificar números con base en el valor de las cifras, según su posición.
"Ciencias Naturales
Bloque 1. ¿Cómo mantener la salud?" Explican las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales y las costumbresalimentarias de su comunidad. Dieta correcta en el adolescente La dieta correcta y su importancia en la salud del adolescente. Identificar las principales causas de los desórdenes en la alimentación durante la adolescencia: anorexia, bulimia y obesidad.
"Mente sana en cuerpo sano
Línea estratégica:
Orientación alimentaria" Explican las características de una dieta correcta en relación con susnecesidades nutrimentales y las costumbres alimentarias de su comunidad. "Alimentación
y crecimiento" El proceso de alimentación y su importancia para el crecimiento. Explicar las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales y las costumbres alimentarias de su comunidad.
"Historia
Bloque 1. Los primeros años de la vida independiente" "Ubican los procesos delMéxico independiente, aplicando los términos década y siglo.

Localizan los cambios en la división territorial de la primera mitad del siglo XIX." "México en la época
independiente" México al término de la Guerra de Independencia. Las luchas internas y los primeros gobiernos. "Reconocer los problemas de México en los primeros años de vida independiente
y las causas y consecuencias de lasluchas internas del periodo."
Geografía Bloque 1. La Tierra Identifican la inclinación del eje terrestre y las zonas térmicas en la superficie de la Tierra. La forma de la Tierra La forma de la Tierra y sus zonas térmicas. Identificar la forma de la Tierra y su inclinación; reconocer los puntos, las líneas y los círculos imaginarios, y relacionarlos con lalocalización de las zonas térmicas.
Formación Cívica y Ética Bloque 1. Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos Describen los cambios del crecimiento y el desarrollo en su cuerpo; reconocen y respetan las diferencias físicas entre las personas y cuestionan todo acto discriminatorio que vulnere los derechos humanos. Cambios en la pubertad Cambios en elcrecimiento y desarrollo del cuerpo. Reconocer los cambios corporales, mentales y emocionales que se experimentan en la pubertad.
Semana Asignatura Aprendizajes esperados Tema Contenidos Habilidades
2 "Español
Ámbito: Estudio.
Proyecto: Analizar y reescribir relatos históricos " Usan palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. El adverbio y los nexos temporalesIdentificación de la función de los adverbios y de los nexos temporales. Utilizar adverbios y nexos temporales para detallar circunstancias.
Usan marcas de puntuación para organizar las unidades textuales: el uso de puntos para separar oraciones y de comas para separar elementos de un listado de propiedades o características. La descripción Uso de características para describir. Identificar las...