planeacion

HORARIO
Matutino LUNES 15 MARTES 16 MIERCOLES 17 JUEVES 18 VIERNES 19
08:00 A 08:15 HONORES A LA BANDERA

PARA EMPEZAR BIEN EL DIA
GIMNASIA CEREBRAL
PARA EMPEZAR BIEN EL DIA
“HISTORIA DE RACISMO”
PARA EMPEZAR BIEN EL DIA
JUGANDO CON MULTIPLOS
8:16 A 8:45






PARA EMPEZAR BIEN EL DIA
CIENCIAS II (FISICA).

SEC. 4 ¿Cómo CAEN LOS CUERPOS? SES. 1

Elaborar unapropuesta de experimento basada en la caída libre, donde los alumnos tendrán que considerar cuerpos que tengan a su alcance y demostrarlo con la práctica de la actividades
HISTORIA II



Suspensión de labores
DIA DE LA INDEPENDENCIA CIENCIAS II (FISICA)
SEC 4 SES. 2
Elaborar un plano inclinado para realizar la práctica de la actividad 3



HISTORIA II
SEC. 2 SES.16.
Elaboración delmapa, sobre principales exploraciones europeas y contestar preguntas sugeridas.
El grupo elaborara y complementara la línea de tiempo sobre exploraciones europeas de 1400 a 1550.
NOTA: SOLICITAR PLANISFERIO CIENCIAS II (FISICA).

SEC. 4 SES. 3



Definir la diferencia entre velocidad constante y aceleración constante.


Elaborar en hoja producto el apartado resuelvo elproblema.


8:46 A 9:36 CIENCIAS II (FISICA)

Elaborar un cuadro comparativo entre las ideas de Aristóteles y galileo basado en la caída libre.


NOTA:SOLICITAR MATERIAL PARA PROXIMA CLASE INGLES II

DESFILE EN LA COMUNIDAD CIENCIAS II (FISICA
Del texto de formalización, rescatar los conceptos de aceleración y velocidad constante, tomando como base la formula:
a=Vf-Vi
t
t=vf/g
INGLESII
LESSON 12
* ELABORAR EN HOJA DE COLOR UN CUADRO DE 5 ACTIVIDADES CON LA FRECUENCIA EN QUE LAS REALIZAS. ILUSTRALAS Y SUBRAYA EL TIEMPO FRECUENCIAL QUE UTILIZAS. CIENCIAS II (FISICA)

NOTA: SE ANEXA EXPERIMENTO PARA REFORZAR TEMA DE CAIDA LIBRE
9:37 A 10:24 ESPAÑOL
PNL y E.
LECTURA DEL LIBRO DEL MES, DONDE ELABORARA EL REPORTE DE LA MISMA Y AGREGARLO A SU FICHERO LECTOR
ESPAÑOL IIESPAÑOL II
SEC.2 SESION 6
PROYECTO: CARTELES PARA DIFUNDIR UN DERECHO CIUDADANO.
Con la información de los derechos de los jóvenes que viene anexa elaborar una tabla donde especifique los artículos como sus derechos y el alumno agregue sus obligaciones.

ORGANIZARSE POR EQUIPO PARA LA ELABORACION DE SU MURAL SOBRE LOS DERECHOS EDUCACION FISICA

LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO,UTILIZANDO EL JUEGO DE DESTREZA “EL NUDO “ pag.19
Comentar como expresamos nuestros sentimientos cando trabajamos en equipo y grupo. ESPAÑOL II
SEC. 2 SESION 9


EXPOSICION DE CARTELES, SOBRE LOS DERECHOS.
10:25 A 11:15 MATEMATICAS II
SEC. 4 ÁNGULOS SES.3

DEDUCCION DE MEDIDAS DE ANGULOS.

En hoja producto, elaborar actividad 3 y justificar el proceso para determinar lamedida de los angulos. MATEMATICAS II
MATEMATICAS II
SEC. 5 RECTAS Y ANGULOS. SES 1

Con los objetos que se tienen a la vista señalar as rectas paralelas y explicar su principal carcateristica



MATEMATICAS II
SEC. SES.

ACTIVIDADES DE
CALCULO MENTAL
“JUGANDO CON MULTIPLOS”



11:15 A 11:35
R EC E S O

11:36 A 12:24
HISTORIA II


SEC. 2 SES. 15
Elaborar un grafico donde se plasmen las consecuencias del descubrimiento de américa.
SE ANEXA GRAFICO
FORMACION CIVICA Y ETICA


TUTORIA II
CON BASE EN SU EXPERIENCIA CUANDO ENTRARON APRIMER GRADO, TOMANDO EN CUENTA SUS MIEDOS, DUDAS, INQUIETUDES ETC. REDACTARAN UNA CARTA A CUALQUIERA DE SUS COMPAÑEROS DE PRIMER GRADO EXPLICÁNDOLES EL FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA, ASÍ COMO SUGERENCIAS Y CONSEJOS PARA UNA ESTANCIA ESCOLAR PLACENTERA Y FELIZ.

ESPAÑOL II
SEC. 2 SESION 7
Descripción de las características del cartel pag. 60 y elaboración del cartel...