Planeacion

ESCUELA: GEMNERAL LAZARO CAREDENAS DEL RIO CLAVE: 07DPB1236I LOCALIDAD: EMILIANO ZAPATA________________
MUNICIPIO: MARQUES DE COMILLAS ZONA ESCOLAR: 258 SECTOR: 712 GRADO: PRIMERO GRUPO: A_______
CICLOESCOLAR: ___2011 - 2012 ASIGNATURA ESPAÑOL PLAN: _____ _SEMANAL______

PROPOSITO: Que los niños interactué y que permita reconocer la lengua escrita y desarrolle las habilidades para la lectura.

Contenido | Actividades | Tiempo | Material didáctico | Observación |
Juegos con palabras | * Para inicial la práctica con los educandospresentaré ante el grupo una lámina en el pizarrón. * Esta actividad tiene como propósito que los niños todos hallan observado la imagen y se realizaré interrogantes orales a los educandos.¿De que se trata la ilustración?¿Que es una tienda?¿Que nombre tiene las tiendas que conocen?¿Para que sirve la tienda?¿Consideran ustedes que es bueno que halla tienda?¿Que tipo de tienda hay en estacomunidad?¿Qué tienda hace falta?¿Qué venden en la tienda?Actividad No. 1La observación en la tienda. * Como coordinador, organizare una visita a una tienda con todos los alumnos del grupo, para que observen los artículos que se encuentran en la tiendita. * Después de realizar la actividad anterior, como docente les pediré que dibujen individualmente en hojas tamaño carta, lo que masles gusto de la observación realizada en la tiendita y colocar nombre | 5 min.10 min.1:30 min.10 min- | Papel bonMarcadorCinta mastinTexto breveCuadernoLápizColoresHoja blancaMarcadoresBotellasLatascajas ||

ESCUELA: GEMNERAL LAZARO CAREDENAS DEL RIO CLAVE: 07DPB1236I LOCALIDAD: EMILIANO ZAPATA________________
MUNICIPIO: MARQUES DE COMILLAS ZONA ESCOLAR: 258 SECTOR: 712 GRADO: PRIMERO GRUPO: A_______CICLO ESCOLAR: ___2011 - 2012 ASIGNATURA ESPAÑOL PLAN: _____ _SEMANAL______

PROPOSITO: Que los niños interactué y que permita reconocer la lengua escrita y desarrolle las habilidades para la lectura.

Contenido | Actividades | Tiempo | Material didáctico | Observación |
Juegos con palabras | Actividad No. 2Describiendo la tiendita *Para dar seguimiento al tema, invitare a todos los alumnos a que formen una rueda en la cancha de basquetbol, para realizar la dinámica que se titula: EL LOBO Y LOS CONEJOS”. Esta consiste que los educandos formen una rueda y todos dicen en coro: Mientras que el lobo viene jugaremos en el bosque, cuando el lobo llegue a todos nos comerá. ¿lobo estas ahí? Y si el lobo contesta - si – todossalen corriendo y el lobo tras ellos, hasta atrapar a un conejo.- pero cuando atrapa un conejo, este se convierte en coyote. Se inicia otra vez el juego, y el coro, pero ahora ya existe dos coyotes; y así sucesivamente posteriormente cada coyote deberá formar su equipo de 5 elementos; es decir cada coyote deberá comer 5 conejos hasta formar su equipo. una vez formado los 4 equipos de 5elementos , como coordinador mencionare a cada equipo que dibujan en una lamina los artículos que observaron en la tienda y coloquen su nombre de cada unoActividad No. 3Armando una Exposición * Dentro del salón, organizados en equipo los alumnos cada equipo realizaran un consenso para armar una tiendita donde elaboren los artículos con cartulina y poniéndoles nombres a cada articulo....