Planeacion

DECIMO PRODUCTO

PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE QUE FORME PARTE DEL DESARROLLO DE UN PROYECTO DIDACTICO

QUINTO GRADOPROYECTO… HACER UN MENU
BLOQUE…., IV
AMBITO…..PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR.
APRENDIZAJES ESPERADOS….
.CONOCER UNA COMIDA MEXICANA
.DISTINGUE UN PLATILLO NUTRITIVO..INGREDIENTES DE UN PLATILLO
..ELABORA UNA RECETA DE COCINA
TEMAS DE REFLEXION…
CONOCER LOS GRUPOS ALIMENTICIOS NECESARIOS PARA UN BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO HUMANO.ACTIVIDADES INICIO .
CON ANTICIPACION SE LES SOLICITA A LOS ALUMNOS QUE INVESTIGUEN EN SUS FAMILIAS LOS SECRETOS DE COCINA DE MAMA, SE DA INICIA CON EL INTERCAMBIO DE OPINIONES DELO QUE PRESENTE CADA ALUMNO CADA UNO DEFENDERA SU PLATILLO CON BASES A LA PREPARACION ARGUMENTANDO EL RESULTADO OBTENIDO EN CASA.

DESARROLLO..
EL MAESTRO ANOTA EN ELPIZARRON EL NOMBRE DE VARIOS SECRETOS DE PREPARACION DE LOS PLATILLOS Y SE ELIGE UNO DE TODOS EL MAS REPETITIVO Y SE ESCRIBE EN UNA CARTULINA CON TODO LOS INGREDIENTES NOMBRE DEL MENUPREPARACION, DESPUES SE REALIZAN CUESTIONAMIENTOS A LOS ALUMNOS COMO -.QUE TIPO DE TEXTO ES EL QUE ESTAMOS ANALIZANDO ..PARA QUE SIRVE..EN QUE MOMENTOS SE PUEDE UTILIZARPOSTERIORMENTE EN EQUPO SE JUGARA A SER UN CHEF DONDE DARAN A CONOCER LOS MENUS QUE BRINDAN SOBRE LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LA SALUD, Y LA BUENA ALIMENTACION PENSANDO EN UN DICHOMEXICANO A MANERA DE PROMOCION O CONVENCIMIENTO EJEM, A DARLE QUE ES MOLE DE OLLA.
EVALUACION—
ELABORAN.UN PLATILLOS COMO MUESTRA.
REVISAN Y MEJORAN SUS MENUS, ELABORAN UNRECETARIO. REALICEN UN MENU QUE COMPRENDA DESAYUNO. COMIDA, CENA SE INCLUYEN PLATILLOS TRADICIONALES EXPONGAN SUS PLATILLOS ANTE EL GRUPO

PROFESOR CRISOFORO TORRES SANDOVAL