Planeacion

PLANEACIÓN DIDÁCTICA


ASIGNATURA:
MATEMATICAS 1
GRADO: PRIMERO

TURNO:
MATUTINO
NOMBRE DEL PROFESOR:

BLOQUE O UNIDAD No. 3

PERIODO DE REALIZACIÓN: 04 AL 07 FEBRERO DE 2014CICLO ESCOLAR:
2013-2014
BIMESTRE No.
3
No. DE SESIONES:
5
EJE:
Manejo de la información
TEMA
Nociones de probabilidad
ESTANDARES:
Calcula laprobabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
COMPETENCIA (S):
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos yresultados. Manejar técnicas eficientemente.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Compara cualitativamente la probabilidad de eventos simples.

SECUENCIA DIDACTICA
*Para iniciar el tema se realizará el rescate desaberes previos, para lo cual se realizaran los siguientes cuestionamientos a los alumnos:
¿Qué entiendes por probabilidad?
¿Qué es el azar?
¿Hay alguna diferencia entre ambos?
¿Qué entiendes porevento?

*Después que se dejaron claros los conceptos anteriores se les pedirá a los alumnos que saquen una moneda y llenen una tabla como la siguiente:
No. de intento
Águila
Sello*Una vez que llenaron la tabla anterior con al menos 10 intentos se les explicará que este ejercicio tiene que ver con la definición de experimentos aleatorios y con ello denotarán losresultados favorables respecto al mismo. Así mismo se definirá el concepto de espacio muestral.

*Los alumnos llevarán dos dados cada uno, donde se realizarán actividades como la siguiente, mismas quedeberán registrar en una tabla:
No. de Tiro
Dado 1
(número obtenido)
Dado 2
(número obtenido)









* Una vez concluida las actividades ser realizaran las siguientes preguntas:
¿Cuál es elespacio muestral de las actividades que acabas de realizar?
¿Cuáles son los resultados favorables de dichos eventos?
¿Específica cuál es la frecuencia relativa y la frecuencia absoluta?
Con los...