Planeacion

ESPAÑOL

FECHA: Lunes 18 de octubre de 2010 SESIÓN: 1 DE: 5
BLOQUE: IPROYECTO: Hacer un guión de radio. ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar
PROPÓSITO: Escribir un programa de radio cuyo tema sean laspreferencias musicales de los alumnos.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identificar los elementos y organización de un guión de radio. Elige información útil para hacer un texto propio. Lee en voz alta un textoconocido de manera fluida y con expresión.
TEMAS DE REFLEXIÓN: Grados de formalidad e informalidad de los programas de radio. Diferencias de formato entre un guión de radio y una obra de teatro.PROPUESTA DE EVALUACIÓN: ____________________________________________________________

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ACTIVIDAD PERMANETE: Lectura en episodios.
TEMA TRANSVERSAL:

TIEMPO
APROXIMADO ACTIVIDADESY/O ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIAL DIDÀCTICO Y/O RECURSOS EDUCATIVOS

70 min.


 Por medio de preguntas darán a conocer sus conocimientos previos acerca de los programas de radio queconocen o han escuchado.

 ¿Han escuchado algún programa de radio? ¿cuál?
 ¿De qué se habla?

 Escuchan un programa de radio en clase (previamente grabado) que hable sobre un cantante, con el cualresponderán las preguntas de las páginas 39 y 40 de su libro de texto.

 Leerán y analizaran grupalmente y con ayuda del maestro, los componentes de un programa de radio, que se encuentran en lapágina 40 de su libro de texto.

 Volverán a escuchar el programa de radio por partes. En cada pausa el maestro preguntara que elemento se ha presentado en la transmisión.

 Hablaran sobre suscantantes o grupos musicales favoritos.

 Llegan a acuerdos sobre lo que les gustaría investigar para realizar un programa de radio.

 De tarea, buscan información y canciones de los cantantes o...