Planeaciones De Clases Ofimatica 2Do
Páginas: 5 (1028 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
:PLANEACION DE TECNOLOGIAS: ENFASIS EN ELABORACION Y CONSERVACION DE ALIMENTOS
MAESTRA: MARTHA I. MARTINEZ R. GRUPO: 2 h CILCO ESC. 2012-2013
ESC. SEC. S.N.T.E. SEC. 53 GUAMUCHIL, SALVA. ALVARADO. SIN
BLOQUE II
APRENDIZAJES ESPERADOS1.-Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos técnicos2.-Recnocerlas implicaciones de la técnica en las formas de vida3.- Construyen escenarios deseables como alternativa de mejora técnica4,- Proponen y modelan soluciones a posibles necesidades futuras | PROPOSITOS 1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción de necesidades e intereses propios de los grupos que los crean 2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales quefavorecen la creación de nuevas técnicas 3. Proponer soluciones para el cambio técnico de acuerdo con diversos contextos locales, regionales y nacionales. 4. Identificar la delegación de funciones de herramientas a maquinas y de maquinas a maquinas |
INTRODUCCION AL TEMA: SE HACE UNA LECTURA GRUPAL, ASI COMO UN ANALISIS DE LO QUE COMPRENDIERON. | LECTURA; SOBRE LA TEORIA DE MASLOW |TEMAS Y SUBTEMAS | CONCEPTOS RELACIONADOS | ACTIVIDADES DIDACTICAS |
2.- CAMBIO TENICO CAMBIO SOCIAL |
La influencia de la sociedad en El desarrollo técnicoLas necesidades e intereses del ser humano y suSatisfacción por medio de sistemas técnicos para la preparación y conservación de alimentosLa alimentación como necesidad básica de los seres humanos * -el crecimiento de lapoblación y aumento en la producción y demanda de alimentos * La mejora en la alimentación por medio de nuevos productos | * Necesidades sociales * Procesos técnicos * Sistemas técnicos | Representación de la pirámide de Maslow con recortes y fotos.Visitar un establecimiento de elaboración de alimentos, y proponer un estudio de análisis de el lugar Proponer soluciones para mejorarlas características de los alimentos |
Procesos técnicos | Conceptos relacionados | Estrategias didácticas |
El papel de los sistemas técnicos en la satisfacción de las necesidades | Las características esenciales de un sistema técnicos * Organización * Dinamismo * sinergia | Del libro de texto se retoma la información sobre el taller de cestería que detalla con precisión lo quees un sistema técnicoInvestigar internet PERSONA – PRODUCTOPERSONA- MAQUINA MAQUINA- PRODUCTOINVESTIGAR:LO RELACIONADO CON LOS CONCEPTOS BASICOS DE OFERTA Y DEMANDA |
ACTIVIDADES PARA REAFIRMAR: PIRAMIDE DE MASLOW
En 1943, Maslow formuló A Theory of Human Motivation, teoría en la que define una jerarquía de necesidades humanas y argumenta que a medida que los individuos van satisfaciendo lasnecesidades más básicas, los individuos desarrollan necesidades y deseos más elevados.
Estas necesidades se agrupan en distintos niveles formando una pirámide según acompaña al post de tal manera que las necesidades situadas en la parte superior de la pirámide sólo requieren nuestra atención cuando tenemos satisfechas las necesidades más básicas o aquellas que se colocan en la parte inferior dela pirámide
EL PAPEL DE LOS SISTEMAS TECNICOS EN LA SATISFACCION DE NECESIDADES.
GRANDES INVENTOS
La bicicleta es uno de los inventos más interesantes e innovadores de todos los tiempos. Un símbolo de libertad y un sistema técnico eficaz, eficiente y fiable.
La construcción de la primera bicicleta con pedales se atribuye al escocés Kirkpatrick Macmillan, en el año 1839. Una copia de labicicleta de Macmillan se exhibe en el Museo de Ciencias en Londres, Inglaterra. Macmillan nunca patentó el invento, que posteriormente fue copiado en 1846 por Gavin Dalzell de Lesmahagow, quien lo difundió tan ampliamente que fue considerado durante cincuenta años el inventor de la bicicleta.
2.2. CAMBIOS TECNICOS, ARTICULACION DE TECNICAS Y SU INFLUENCIA EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS
EL...
MAESTRA: MARTHA I. MARTINEZ R. GRUPO: 2 h CILCO ESC. 2012-2013
ESC. SEC. S.N.T.E. SEC. 53 GUAMUCHIL, SALVA. ALVARADO. SIN
BLOQUE II
APRENDIZAJES ESPERADOS1.-Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos técnicos2.-Recnocerlas implicaciones de la técnica en las formas de vida3.- Construyen escenarios deseables como alternativa de mejora técnica4,- Proponen y modelan soluciones a posibles necesidades futuras | PROPOSITOS 1. Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción de necesidades e intereses propios de los grupos que los crean 2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales quefavorecen la creación de nuevas técnicas 3. Proponer soluciones para el cambio técnico de acuerdo con diversos contextos locales, regionales y nacionales. 4. Identificar la delegación de funciones de herramientas a maquinas y de maquinas a maquinas |
INTRODUCCION AL TEMA: SE HACE UNA LECTURA GRUPAL, ASI COMO UN ANALISIS DE LO QUE COMPRENDIERON. | LECTURA; SOBRE LA TEORIA DE MASLOW |TEMAS Y SUBTEMAS | CONCEPTOS RELACIONADOS | ACTIVIDADES DIDACTICAS |
2.- CAMBIO TENICO CAMBIO SOCIAL |
La influencia de la sociedad en El desarrollo técnicoLas necesidades e intereses del ser humano y suSatisfacción por medio de sistemas técnicos para la preparación y conservación de alimentosLa alimentación como necesidad básica de los seres humanos * -el crecimiento de lapoblación y aumento en la producción y demanda de alimentos * La mejora en la alimentación por medio de nuevos productos | * Necesidades sociales * Procesos técnicos * Sistemas técnicos | Representación de la pirámide de Maslow con recortes y fotos.Visitar un establecimiento de elaboración de alimentos, y proponer un estudio de análisis de el lugar Proponer soluciones para mejorarlas características de los alimentos |
Procesos técnicos | Conceptos relacionados | Estrategias didácticas |
El papel de los sistemas técnicos en la satisfacción de las necesidades | Las características esenciales de un sistema técnicos * Organización * Dinamismo * sinergia | Del libro de texto se retoma la información sobre el taller de cestería que detalla con precisión lo quees un sistema técnicoInvestigar internet PERSONA – PRODUCTOPERSONA- MAQUINA MAQUINA- PRODUCTOINVESTIGAR:LO RELACIONADO CON LOS CONCEPTOS BASICOS DE OFERTA Y DEMANDA |
ACTIVIDADES PARA REAFIRMAR: PIRAMIDE DE MASLOW
En 1943, Maslow formuló A Theory of Human Motivation, teoría en la que define una jerarquía de necesidades humanas y argumenta que a medida que los individuos van satisfaciendo lasnecesidades más básicas, los individuos desarrollan necesidades y deseos más elevados.
Estas necesidades se agrupan en distintos niveles formando una pirámide según acompaña al post de tal manera que las necesidades situadas en la parte superior de la pirámide sólo requieren nuestra atención cuando tenemos satisfechas las necesidades más básicas o aquellas que se colocan en la parte inferior dela pirámide
EL PAPEL DE LOS SISTEMAS TECNICOS EN LA SATISFACCION DE NECESIDADES.
GRANDES INVENTOS
La bicicleta es uno de los inventos más interesantes e innovadores de todos los tiempos. Un símbolo de libertad y un sistema técnico eficaz, eficiente y fiable.
La construcción de la primera bicicleta con pedales se atribuye al escocés Kirkpatrick Macmillan, en el año 1839. Una copia de labicicleta de Macmillan se exhibe en el Museo de Ciencias en Londres, Inglaterra. Macmillan nunca patentó el invento, que posteriormente fue copiado en 1846 por Gavin Dalzell de Lesmahagow, quien lo difundió tan ampliamente que fue considerado durante cincuenta años el inventor de la bicicleta.
2.2. CAMBIOS TECNICOS, ARTICULACION DE TECNICAS Y SU INFLUENCIA EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS
EL...
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