Planeación de la clase de historia 2do grado

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PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE [pic]

HISTORIA

|Escuela: |Emiliano Zapata |Ciclo escolar: |2010-2011 |
|Profesor: |Arturo Velarde Márquez.|Asignatura: |Historia I |
|Grado y grupo (s): |Segundo A,B,C,D. |Fecha: |30/09/2010 |
|Módulos de 50 minutos: |Del_23de Agosto del 2010_____________ al__1 de Septiembre del 2010_____________________ |

|BLOQUE (número/nombre) |1, De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII |

|TEMA: |1.1Panorama de la herencia del mundo antiguo. |

|SUBTEMAS |Presentación. Ubicación espacial. Y temporal de las civilizaciones agrícolas y sus características comunes. Las civilizaciones del Mediterráneo y elementos que favorecieron|
||su desarrollo y elementos que favorecieron su desarrollo. Principales áreas culturales en América, Europa, Asia y África de los siglos V al XV y sus características. |
| | ||Propósitos | |
| ||
| | |
| |Elaboren una visión de conjunto acerca del mundo antiguo y de la edad media que les permita valorar las múltiples consecuenciasculturales, políticas, sociales y económicas que tuvo el |
| |proceso de integración de distintas regiones a raíz de la expansión europea de los siglos XVI y XVII, así como los cambios y permanencias en la formas de vida de los pueblos. |
| |Analicen las causas y consecuencias de la hegemonía europea, de su avance científico y tecnológicoen el periodo y de los intercambios culturales de Asia, áfrica y América. |
| |Comprendan la trascendencia que tuvieron el resquebrajamiento del predominio espiritual del catolicismo y el surgimiento de diversas denominaciones religiosas y de las iglesias nacionales. |

|Aprendizaje(s) ||
|esperados(s) | |
|(según el programa) |Identificar los siglos que comprende el periodo....
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