Planeaciones de primaria
Páginas: 4 (789 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2011
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL EN EL ESTADO DE COLIMA “PROFR. GREGORIO TORRES QUINTERO”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
GEOGRAFÍA
ESCUELA PRIMARIA DE PRÁCTICA: Ricardo Flores MagónCLAVE: 06DPR0017RGRADO: 5º GRUPO: A PERÍODO DE PRÁCTICA: 28 de Marzo a 08 de Abril de 2011 |PRACTICANTE NORMALISTA: SEMESTRE: 4º GRUPO: AMAESTRO (a) TITULAR: |
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BLOQUE: III Población mundial EJE TEMÁTICO: Población y culturaTEMA: La migración de la población mundialCOMPETENCIA: Analiza la diversidad de población mundial a partir de su distribución, movilidad y rasgos culturales representativos.APRENDIZAJES ESPERADOS:•Reconoce causas y efectos de la migración de la población en el mundo. |
CONCEPTOSReconoce las causas y los efectos de la migración en el mundo | HABILIDADESAnaliza las causas que originan lamigración, y las consecuencias de ésta. | ACTITUDESValora la diversidad espacial a partir de su movilidad. |
NOMBRE Y PROPÓSITO DEL PROYECTONombre: La migración. Diferenciando países expulsores y paísesreceptores.Propósito: Reconocer que la migración se ocasiona por motivos diversos, y que las características del país determinan si el país es receptor o expulsor. | PROBLEMA A RESOLVER*Federico esun mexicano humilde; lleva varios meses buscando un trabajo fijo, pero hasta hoy no ha podido encontrarlo. Un día decide viajar a los Estados Unidos en busca de mejor vida. | CONFLICTO COGNITIVOYPREGUNTAS GUÍA*¿Por qué habrá decidido viajar a los Estados Unidos y no a otro país?*¿Qué sabes de la migración?*¿A qué se deberá que algunas personas decidan viajar a otro lugar para trabajar? ¿Por qué nolo hacen aquí?*¿Conoces a alguien que haya migrado? ¿A dónde? ¿Por qué? |
DESARROLLO DE ACTIVIDADES SECUENCIADAS CON BASE EN LAS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS.1.- Lluvia de ideas como introducción al...
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
GEOGRAFÍA
ESCUELA PRIMARIA DE PRÁCTICA: Ricardo Flores MagónCLAVE: 06DPR0017RGRADO: 5º GRUPO: A PERÍODO DE PRÁCTICA: 28 de Marzo a 08 de Abril de 2011 |PRACTICANTE NORMALISTA: SEMESTRE: 4º GRUPO: AMAESTRO (a) TITULAR: |
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BLOQUE: III Población mundial EJE TEMÁTICO: Población y culturaTEMA: La migración de la población mundialCOMPETENCIA: Analiza la diversidad de población mundial a partir de su distribución, movilidad y rasgos culturales representativos.APRENDIZAJES ESPERADOS:•Reconoce causas y efectos de la migración de la población en el mundo. |
CONCEPTOSReconoce las causas y los efectos de la migración en el mundo | HABILIDADESAnaliza las causas que originan lamigración, y las consecuencias de ésta. | ACTITUDESValora la diversidad espacial a partir de su movilidad. |
NOMBRE Y PROPÓSITO DEL PROYECTONombre: La migración. Diferenciando países expulsores y paísesreceptores.Propósito: Reconocer que la migración se ocasiona por motivos diversos, y que las características del país determinan si el país es receptor o expulsor. | PROBLEMA A RESOLVER*Federico esun mexicano humilde; lleva varios meses buscando un trabajo fijo, pero hasta hoy no ha podido encontrarlo. Un día decide viajar a los Estados Unidos en busca de mejor vida. | CONFLICTO COGNITIVOYPREGUNTAS GUÍA*¿Por qué habrá decidido viajar a los Estados Unidos y no a otro país?*¿Qué sabes de la migración?*¿A qué se deberá que algunas personas decidan viajar a otro lugar para trabajar? ¿Por qué nolo hacen aquí?*¿Conoces a alguien que haya migrado? ¿A dónde? ¿Por qué? |
DESARROLLO DE ACTIVIDADES SECUENCIADAS CON BASE EN LAS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS.1.- Lluvia de ideas como introducción al...
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