Planeaciones

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO.
CD. IXTEPEC, OAX.

NOMBRE DE LA ALUMNA: Zaday Zulemy Gómez Moya. GRADO: 4º GRUPO: “A”
JARDÍN DE NIÑOS: “Dominga Guzmán Rasgado”GRADO: 1º GRUPO: “B” TOTAL DE ALUMNOS: 18
UBICACIÓN: Calle Centenario No. 18 Centro, Asunción Ixtaltepec, Oax. FECHA DE APLICACIÒN: 21 de Octubre del 2008.

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo.
ASPECTO: El Mundo Natural.
COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que norepresentan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.
ESTRATEGÍA DIDÁCTICA: La experimentación.
MODALIDAD: Taller.
CONTENIDO: Experimentación de soluciones. (P)
SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¡Hagamos Burbujas!
ORGANIZACIÒN: Grupal e Individual.

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|PROPÓSITO |SECUENCIA DIDÁCTICA |RECURSOS |TIEMPO |
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|Que los niños observen, mezclen y |Pedir a los niños que presten atención y recuperar los conocimientos previos acerca de lo que saben acerca de las burbujas: |-Agua. |40 minutos.|
|comprueben que al combinar diferentes |¿Conocen las burbujas? |-Bandeja. | |
|soluciones se obtiene una mezcla nueva; a|¿Saben cómo se forman? ¿Les gustaría hacer burbujas?|-Detergente líquido. | |
|través de la elaboración de líquido para |Explicar la actividad que consiste en: |-Popotes. | |
|hacer burbujas. |Agregar en un recipiente los ingredientes solicitados, de manerapaulatina: Agua y detergente; hasta que esté totalmente |-Estambre. | |
| |disuelto. |-Vasitos desechables. | |
||Posteriormente, observar las reacciones que manifestó la solución y comentar: ¿Cómo quedó la mezcla? ¿Qué cambios notaron en| | |
| |el agua? | | |
||Continuar con la actividad, sirviendo a cada niño un poco de la preparación en vasitos individuales para que comprueben la | | |
| |elaboración de las burbujas. |...