Planeaciones

Páginas: 10 (2259 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2010
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DEPARTAMENTO DE PREESCOLAR
DINÁMICAS (Recopilación).
Autor: Lucía Werth
Juegos con canciones: Permite que los niños vayan imitando acciones.
EL MOSTO.- Juego de integración
Todos los participantes se ponen en círculo. Se elige una pareja que se pondrá al centro, con el brazo derecho extendido sobre el hombro derecho de su pareja, al mismo tiempo que los pies se entrecruzan al ritmo dela música. El resto de los participantes canta llevando el ritmo con las manos. En la parte del estribillo (la la la la...) la pareja se toma del brazo girando sobre sí y cambiando de brazo según la canción. Al término de ésta, cada uno de la pareja saca a bailar a otra persona. La dinámica termina cuando están todos en el centro bailando.
EL MOSTO:
El mosto aquí
El mosto allá
Es un pasitoEs un pasito
Por aquí y por allá
Lai-la-larai-la-lalai
LAS MANITOS – Juego de motricidad de manos (3 – 6 años)
Todos en círculo de pie o sentados. >Las manos se esconden en la espalda, se comienza a cantar. Cuando se piden las manos éstas se muestran y se mueven haciendo el gesto de saludo, según lo indica la canción, y se vuelven a esconder, y así sucesivamente se hará con los deditos, lospulgares...
LAS MANITOS
Las manitos
Las manitos
¿Dónde están?
¡Cómo se saludan!
¡Cómo se saludan!
Y se van... Y se van
HUMKA – Juego de motricidad general
Todos en círculo. Se elige una persona que gira al interior del círculo (tipo ronda) cantando y llevando el ritmo con las manos, lo que hará también el resto de los participantes. Al final de cada frase de la canción la persona que estábailando debe dar un saltito hacia atrás empinando el trasero. Terminando la canción invita a otro participante que lo seguirá formando una fila.
El juego termina cuando están todos bailando.
HUMKA
Vamos a gozar, humka
Vamos a bailar, Humka
Con el compás, humka
Del nacional, humka
Uno por uno van ustedes a salir
Todo depende como baila usted.
ANDAR EN TREN
El monitor entonará cada frase dela canción imitando lo que ella diga. El resto de los participantes repetirá lo que el monitor diga y haga.
Variante: La misma canción se puede hacer en diferentes estados de ánimo: alegre, triste, enojado.
ANDAR EN TREN
Andar en tren
Es de lo mejor
Se tira el cordel
Y se para el tren,
El inspector
Se enojará,
Y mandará
A parar el tren.
EL DEDO GORDO SE MUEVE – Juego de motricidadmanual general.
Todos en círculo, un monitor guiará el juego para indicar las partes del cuerpo a mover. Se levantará el dedo pulgar moviéndolo y cantando, luego se agregarán otras partes del cuerpo: otro dedo, pie, cabeza...manteniendo la ya nombrada en movimiento. El juego termina cuando todo el cuerpo está en movimiento.
EL DEDO GORDO SE MUEVE
El dedo gordo se mueve
Y siempre se moverá.
Elotro también se mueve
Y siempre se moverá.
(el pie, la mano, etc...)
MATIAS – Juego de motricidad general
Todos en circulo giran, el monitor preguntará al grupo: ¿Conocen a Matías, al señor que pisó un tren? El resto contesta: no señor,... Luego el monitor dirá quién es Matías: pobrecito de Matías, lo agarró una pulmonía y quedo con el brazo así, el monitor hará el gesto correspondiente que seráimitado por todos. El juego continuará agregándose otras partes del cuerpo.
MATÍAS
Conocen a Matías
Al señor que pisó
un tren
No señor no lo conozco
Quiero que me diga usted
Pobrecito de Matías
Lo agarró una pulmonía
Y quedó con....... así
LUPY – LU – Juego de esquema corporal
Todos en circulo comienzan a cantar al tiempo que levantan una pierna y golpean las manos por debajo de ésta,una vez la derecha y otra la izquierda: Luego se darán una vuelta sobre sí mismos, según lo indica la canción. El monitor indicará la parte del cuerpo a levantar, haciendo luego lo que la canción dice. El juego continúa mostrando otras partes del cuerpo y repitiendo los gestos anteriores.
LUPY LU
Bailemos el Lupy lu
Bailemos el Lupy lu
Bailemos el Lupy lu
Y una vuelta te darás.
Arriba la...
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